小学班级管理者的研究,问题的出发点是()。 A、班级管理课题B、班级管理困惑C、班级管理理论D、班级管理实践
小学()既是班级管理的起点,又是评价班级管理绩效的依据和标准。 A、班级管理标准B、班级管理目标C、班级管理理念D、班级管理目的
班级管理的中心内容是 ( )A．班级常规管理B．班级教学管理C．班级学习管理D．班级生活管理
()是班级管理的中心任务。 A、班级日常管理B、班级组织建设C、班级活动管理D、班级教育力量管理
班级管理设计的核心是()。 A、班级管理实施设定B、班级管理评价设定C、班级管理计划设定D、班级管理目标设定
()是班级管理过程的起始环节,指的是班级管理者对一定时段内的班级管理工作所作的整体规划。 A、班级管理设计B、班级管理实施C、班级管理评价D、班级管理计划
班级管理目标对班级管理评价的作用有()。 A、班级管理目标是确立测量标准的依据B、班级管理目标是班级实施重要一环C、班级管理目标是班级计划的方向D、班级管理目标是对测量结果作出价值判断的标准
班级管理计划的展开就是班级工作的全方位运作过程，它是班级管理的中心环节。A对B错
（）是班级管理过程一个关键性的阶段，是班级管理过程的中心环节。A检查B计划C实施D总结
班级管理的计划是班级管理过程的（）A、中心环节B、首要环节C、中介环节D、终结环节
班主任班级管理工作的中心环节（）A、组织管理班级B、建立学生档案C、操行评定D、熟悉学生
班级管理计划的展开就是班级工作的全方位运作过程，它是班级管理的中心环节。
班级管理的中心环节是班级管理的（）。A、计划B、实施C、检查D、总结
班级管理的中心内容是（）。A、班级常规管理B、班级教学管理C、班级学习管理D、班级生活管理
班级的日常管理表现为（）A、班级组织管理B、班级制度管理C、班级自治管理D、班级文化管理
班级管理的过程是（）A、班级管理计划的制定B、班级管理计划的实施C、班级管理的总结D、班级管理计划的评价
班主任进行班级工作的中心环节是（）。A、拟定班级工作计划B、班级常规管理C、培养班集体D、组织主体班会
下列不属于班级管理内容的是（）。A、班级组织建设B、班级制度管理C、班级教学管理D、班级目标管理
单选题班级管理的计划是班级管理过程的（）A中心环节B首要环节C中介环节D终结环节
多选题班级管理的过程是（ ）A班级管理计划的制定B班级管理计划的实施C班级管理的总结D班级管理计划的评价
单选题（）是班级管理过程一个关键性的阶段，是班级管理过程的中心环节。A检查B计划C实施D总结
单选题班级管理的中心内容是（ ）。A班级常规管理B班级教学管理C班级学习管理D班级生活管理
单选题班主任班级管理工作的中心环节（）A组织管理班级B建立学生档案C操行评定D熟悉学生
单选题班主任进行班级工作的中心环节是（）。A拟定班级工作计划B班级常规管理C培养班集体D组织主体班会
判断题班级管理计划的展开就是班级工作的全方位运作过程，它是班级管理的中心环节。A对B错