提出“礼贵从宜，事难泥古”的思想家是（）A.朱熹B.陈亮C.王安石D.范仲淹
分斋教学制度是北宋著名教育家（ ）的发明。A．王安石B．朱熹C．范仲淹D．胡瑗
宋代功利思想的代表人物有()。 A.李靓B.王安石C.陈亮D.叶适
提出“心即理”、“致良知”、“知行合一”的教育家是()。 A、王守仁B、朱熹C、王安石D、王夫之
《小学》是宋代教育家（）编著的教材。A.范仲淹B.胡瑗C.王安石D.朱熹
“因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教学中长期应用。A.范仲淹B.胡瑗C.王安石D.朱熹
认为教育的作用和目的在于“致良知”的教育家是（）。A王安石B胡瑗C朱熹D王守仁
宋代著名的理学教育家有（）A周敦颐B朱熹C王安石D张载E王守仁
总结提炼出“知行合一”的道德教育学说的古代教育家是（）A、朱熹B、王阳明C、韩非子D、黄宗羲
湘西草堂在衡阳市西郊曲兰乡，是清代著名学者（）的故居。A、顾炎武B、黄宗羲C、王夫之D、朱熹
中国古代著名的教育家有（）A、孔子B、孟子C、朱熹D、杜威
提出“礼贵从宜，事难泥古”的思想家是（）A、朱熹B、陈亮C、王安石D、范仲淹
《小学》是宋代教育家（）编著的教材。A、范仲淹B、胡瑗C、王安石D、朱熹
“因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教学中长期应用。A、范仲淹B、胡瑗C、王安石D、朱熹
多选题宋代著名的理学教育家有（）A周敦颐B朱熹C王安石D张载E王守仁
单选题“存天理，灭人欲”这一思想命题的提出者是（）A朱熹B王安石C陈亮D王夫之
单选题《小学》是宋代教育家（）编著的教材。A范仲淹B胡瑗C王安石D朱熹
单选题除了（），都是宋代著名的教育家。A王安石B朱熹C陈亮D黄宗羲
多选题朱熹是宋代著名的（ ）。A文学家B理学家C教育家D思想家
单选题“因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教学中长期应用。A范仲淹B胡瑗C王安石D朱熹
单选题认为教育的作用和目的在于“致良知”的教育家是（）。A王安石B胡瑗C朱熹D王守仁