孟子将人伦关系概括为哪五种?

孟子将人伦关系概括为哪五种?


相关考题:

孝”产生于处理家庭人伦关系的需要,()是孝道的奠基者。A、孟子B、韩非子C、孔子D、王安石

达伦多夫将社会压制模式的基本要素概括为哪四个基本假定?

《中国法》将图书概括为哪五个部类?

孟子把道德规范概括为仁、义、礼、智。

下列哪项是属于孟子所概括的人伦关系()A、父子有亲B、君臣有义C、夫妇有别D、以上都是

孟子又把人伦关系概括为()A、父子有亲B、君臣有义C、夫妇有别D、长幼有序E、朋友有信

孟子将教育的目的概括为“明人伦”,也就是要掌握社会上一切人际关系的准则。

生态伦理学的基本思想可以概括为以下几个方面:()A、坚持人与自然统一的整体论观点B、在伦理观念上,将人伦关系的行为规范扩展到整个自然界C、主张以动物为中心D、反对人类中心主义E、更为强调实践性

孟子把社会的人伦关系归结为五个方面,即父子关系、君臣关系、夫妇关系、长幼关系、朋友关系,简称“五伦”。

孟子将道德规范概括为()。A、仁B、义C、智D、礼

民国初期,阡城“商洛诗社”以温泉为聚会地,将温泉风景概括为“温泉八景”,分别是哪八景?

孟子将教育对人的发展的作用概括为(),意思是()。

将封建纲常伦理概括为“三纲”的思想家为()A、孔子B、孟子C、董仲舒D、朱熹

孟子与孔子之间的传承关系可概括为下列哪项?()A、孔子—子思—子思门人—曾子—孟子B、孔子—子思—孟子—曾子—子思门人C、孔子—曾子—子思—子思门人—孟子D、孔子—曾子—孟子—子思—子思门人

将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教,各因其材”的是()。A、孟子B、荀子C、曾子D、朱熹

问答题达伦多夫将社会压制模式的基本要素概括为哪四个基本假定?

问答题《中国法》将图书概括为哪五个部类?

多选题生态伦理学的基本思想可以概括为以下几个方面:()A坚持人与自然统一的整体论观点B在伦理观念上,将人伦关系的行为规范扩展到整个自然界C主张以动物为中心D反对人类中心主义E更为强调实践性

判断题孟子将教育的目的概括为“明人伦”,也就是要掌握社会上一切人际关系的准则。A对B错

多选题孟子将道德规范概括为()。A仁B义C智D礼

单选题孟子与孔子之间的传承关系可概括为下列哪项?()A孔子—子思—子思门人—曾子—孟子B孔子—子思—孟子—曾子—子思门人C孔子—曾子—子思—子思门人—孟子D孔子—曾子—孟子—子思—子思门人

填空题孟子将教育对人的发展的作用概括为(),意思是()。

问答题孟子将人伦关系概括为哪五种?

单选题将封建纲常伦理概括为“三纲”的思想家为()。A孟子B朱熹C孔子D董仲舒

单选题下列哪项是属于孟子所概括的人伦关系()A父子有亲B君臣有义C夫妇有别D以上都是

单选题将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教,各因其材”的是()。A孟子B荀子C曾子D朱熹

多选题孟子又把人伦关系概括为()A父子有亲B君臣有义C夫妇有别D长幼有序E朋友有信