白居易《琵琶行》描写音乐与“嘈嘈切切错杂弹，”紧连的下一句是（）。”
白居易《琵琶行》描写音乐与“嘈嘈切切错杂弹，”紧连的下一句是（）。”
相关考题：
对下列诗句描写活动解释，正确的是：A.“清风如可托，终共白云飞”描写的是射箭B.“平明寻白羽，没在石棱中”描写的是捉迷藏C.“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”描写的是弹琵琶D.“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是下象棋
对修辞方法判断正确的一项是（）A、浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。（比喻）B、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关（拟人）C、昔闻洞庭水，今上岳阳楼。（排比）D、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（夸张）
单选题下列选项中诗句与所描述的事物对应不正确的是（）。A出淤泥而不染，濯清涟而不妖——莲B嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘——二胡C一节复一节，千枝攒万叶——竹D千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲——石灰
多选题“风格即人”体现在（）A在其表现形式上，不同的导游人员将会表现出不同的风格。B我们可能欣赏某男性导游人员“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的导游语言风格，也可能欣赏某女性导游人员“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的导游语言风格。C导游人员的语言讲解还能体现浓郁的区域文化特征。D浙江导游的讲解可以给人一种“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”的感觉；而湖南导游的讲解就可以给人一种“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的感觉。
单选题在学习完《琵琶行》后，教师指导学生学习古诗词中诸如"嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘"这种修辞手法，又为学生列举了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。A日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？B一水护田将绿绕，两山排闼送青来。C碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦D遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
单选题对修辞方法判断正确的一项是（）A浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。（比喻）B羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关（拟人）C昔闻洞庭水，今上岳阳楼。（排比）D嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（夸张）