填空题白居易《琵琶行》描写音乐与“嘈嘈切切错杂弹,”紧连的下一句是()。”

填空题
白居易《琵琶行》描写音乐与“嘈嘈切切错杂弹,”紧连的下一句是()。”

参考解析

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相关考题:

对下列诗句描写活动解释,正确的是:A.“清风如可托,终共白云飞”描写的是射箭B.“平明寻白羽,没在石棱中”描写的是捉迷藏C.“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”描写的是弹琵琶D.“三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是下象棋

“四弦嘈嘈弹,北风胡马嘶”出自哪位诗人的什么作品?

白居易在《琵琶行》中描写琵琶声的诗句“阴瓶乍破水浆迸”的下一句()

出自白居易《琵琶行》“轻拢慢捻抹复挑”的下一句是什么?

韩愈《听颖师弹琴》、白居易《琵琶行》和李贺(),是三首描写音乐的著名诗篇。

“嘈杂”的“嘈”字的拼音是()。

白居易《琵琶行》中写道:“在弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.”这句诗化用了哪个成语?

白居易《琵琶行》中写道:“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.”这句诗化用了哪个成语?

白居易《琵琶行》中“千呼万唤始出来”的下一句是()。

韩愈《听颖师弹琴》、白居易《琵琶行》、李贺《李凭箜篌引》都为描写音乐的名篇。

白居易《琵琶行》描写音乐与“嘈嘈切切错杂弹,”紧连的下一句是()。”

多媒体辅助教学(MCAI)使得()A、课堂气氛乱嘈嘈的B、概念化抽象为具体C、知识容量更大D、学习方式更灵活

对修辞方法判断正确的一项是()A、浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。(比喻)B、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关(拟人)C、昔闻洞庭水,今上岳阳楼。(排比)D、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。(夸张)

判断题韩愈《听颖师弹琴》、白居易《琵琶行》、李贺《李凭箜篌引》都为描写音乐的名篇。A对B错

问答题“四弦嘈嘈弹,北风胡马嘶”出自哪位诗人的什么作品?

多选题多媒体辅助教学(MCAI)使得()A课堂气氛乱嘈嘈的B概念化抽象为具体C知识容量更大D学习方式更灵活

填空题“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”。诗中描写的乐器是()。

问答题白居易《琵琶行》中写道:“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.”这句诗化用了哪个成语?

问答题白居易《琵琶行》中写道:“在弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.”这句诗化用了哪个成语?

单选题下列选项中诗句与所描述的事物对应不正确的是()。A出淤泥而不染,濯清涟而不妖——莲B嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘——二胡C一节复一节,千枝攒万叶——竹D千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲——石灰

多选题“风格即人”体现在()A在其表现形式上,不同的导游人员将会表现出不同的风格。B我们可能欣赏某男性导游人员“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的导游语言风格,也可能欣赏某女性导游人员“嘈嘈切切错杂谈,大珠小珠落玉盘”的导游语言风格。C导游人员的语言讲解还能体现浓郁的区域文化特征。D浙江导游的讲解可以给人一种“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”的感觉;而湖南导游的讲解就可以给人一种“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的感觉。

单选题在学习完《琵琶行》后,教师指导学生学习古诗词中诸如"嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘"这种修辞手法,又为学生列举了以下例子,其中不符合要求的一项是()。A日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?B一水护田将绿绕,两山排闼送青来。C碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦D遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

判断题《琵琶行》的作者是白居易,是描写唐玄宗和杨玉环的爱情悲剧。A对B错

填空题白居易在《琵琶行》中描写琵琶声的诗句“阴瓶乍破水浆迸”的下一句()

填空题“嘈杂”的“嘈”字的拼音是()。

填空题韩愈《听颖师弹琴》、白居易《琵琶行》和李贺(),是三首描写音乐的著名诗篇。

单选题对修辞方法判断正确的一项是()A浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。(比喻)B羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关(拟人)C昔闻洞庭水,今上岳阳楼。(排比)D嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。(夸张)