“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事,还不能说他是有德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时,他才可以说是有德的。”这表明,道德品质是（）。A、一定社会或阶级对人们的行为提出的基本要求和准则B、一个人在长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征C、一个人基于一定的道德认识,自愿选择的有利于他人或社会的行为D、一个人在一次、两次道德行为中表现出来的偶尔的内心状态、心理特征
“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事,还不能说他是有德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时,他才可以说是有德的。”这表明,道德品质是（）。
- A、一定社会或阶级对人们的行为提出的基本要求和准则
- B、一个人在长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征
- C、一个人基于一定的道德认识,自愿选择的有利于他人或社会的行为
- D、一个人在一次、两次道德行为中表现出来的偶尔的内心状态、心理特征
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关于办事公道，正确的说法是( )．A．坚持办事公道，要求当事人不讲人情B．人们得到了他应该得到的东西，是为公道C．一个人做了一件公道的事情就说明他是公道的人D．公道自古不变，其标准历来是统一的
关于办事公道，正确的说法是( )。(A)坚持办事公道。耍求当事人不讲人情(B)人们得到了他应该得到的东西。是为公道(C)一个人做了一件公道的事情就说明他是公道的人(D)公道自古不变。其标准历来是统一的
某宿舍有5个成员，一天，小顾刷牙时发现他的牙膏里面被人掺进了白色鞋油，他怒气冲冲地问室友的时候，他们分别这样说：小李：这件事不是我做的；小齐：这件事是小辛做的；小周：这件事是小齐做的；小辛：这件事不是我做的。这四个人中只有一个人做了这件事，如果只有一个人说了真话，那么这件事是谁做的?（ ）A．小李B．小齐C．小周D．小辛
黑格尔说：“—个人做这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有德的；只有这种行为成为他性格中的固定要求时，他才可以说是有德的。”这句话反映了道德结构的（ ）。A.时效性B.稳定性C.持续性D.对象性
朱熹《朱子家训》中所言“有德者，年虽下于我，我必尊之”的意思是：（）。A、有德行的人，年龄都在我之下，他必须尊敬我。B、有德行的人，即使我在他之下，他也会尊敬我。C、有德行的人，即使年纪比我小，我一定尊敬他。D、我愿意在有德行的人之下，我要尊敬他。
黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”其中，“性格中的固定要素”指的是（）。A、道德品质B、道德行为C、道德理想D、道德规范
（）在《信任：社会道德与繁荣的创造》中所说的那样，一个充满信任的有效且合乎伦理的企业组织是成就资本主义经济的关键要素，这种合乎伦理的企业组织与社会的文明进步互为作用，共同反映着这个社会的文明进步程度
“我告诉你有一笔财产时，你非常严肃，而现在，为了一件不重要的事，你却那么兴奋。”牧师对简爱所说的话中“一件不重要的事”指什么事？（）A、她将继承巨额财产B、简爱是他的表妹C、他知道罗切斯特的近况D、他即将结婚
一件事难坏了领导，一直不知道是谁做的，下面的事实成立，你猜猜谁做了这件事？ （1）甲、乙、丙中至少有一个人做了这件事； （2）甲做了这件事，乙、丙也做了； （3）丙做了这件事，甲、乙也做了： （4）乙做了这件事，没有其他人做这件事； （5）甲、丙中至少一人做了这件事。
填空题（）在《信任：社会道德与繁荣的创造》中所说的那样，一个充满信任的有效且合乎伦理的企业组织是成就资本主义经济的关键要素，这种合乎伦理的企业组织与社会的文明进步互为作用，共同反映着这个社会的文明进步程度
单选题“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事,还不能说他是有德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时,他才可以说是有德的。”这表明,道德品质是（）。A一定社会或阶级对人们的行为提出的基本要求和准则B一个人在长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征C一个人基于一定的道德认识,自愿选择的有利于他人或社会的行为D一个人在一次、两次道德行为中表现出来的偶尔的内心状态、心理特征
单选题黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”其中，“性格中的固定要素”指的是（）。A道德品质B道德行为C道德理想D道德规范
单选题黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎道德伦理的事，还不能说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定因素时，他才可以说是有德的。”这句话的意思是说（）。A个人品德的形成和发展与个体的社会实践无关B个人品德是由个人单一心理成分构成的道德体系C个人品德是一个人在一次两次道德行为中表现出来的内心状态和心理特征D个人品德是一个人在进行长期的一系列道德行为中表现出来的稳定心理特征
问答题一件事难坏了领导，一直不知道是谁做的，下面的事实成立，你猜猜谁做了这件事？ （1）甲、乙、丙中至少有一个人做了这件事； （2）甲做了这件事，乙、丙也做了； （3）丙做了这件事，甲、乙也做了： （4）乙做了这件事，没有其他人做这件事； （5）甲、丙中至少一人做了这件事。
单选题“格物致知”是（）提出的教育主张，他认为只有这样才能使学生既有德行，又有知识。A孔子B朱熹C陶行之D蔡元培