影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。A、概念间的联系B、外延C、原形D、内涵

影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。

  • A、概念间的联系
  • B、外延
  • C、原形
  • D、内涵

相关考题：

概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和__________。
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知识学习的类型有__________、概念学习和命题学习。
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概念学习有两种主要方式即（ ）和（概念同化）
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概念学习的主要方式有（ ）A．概念理解B．概念形成C．概念同化D．概念内化
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概念学习的主要方式有（ ）A、概念理解B、概念形成C、概念同化D、概念内化
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概念的定义性特征的多少与具体程度、原型、教师教授概念的方式以及概念间的联系不会影响概念学习。()
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概念学习的主要方式有（ ）。A、概念巩固B、概念理解C、概念形成D、概念同化E、概念深化
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根据加涅的观点，属于连锁学习范畴的是A.辨别学习B.言语联想学习C.具体概念学习D.定义概念学习
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试述影响小学生概念学习的因素。
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特征表说认为，概念形成过程应当包括两各级互相区别又互相联系的过程，即（）A特征学习和规则学习B概念学习和规则学习C特征学习和概念学习D理论学习和规则学习
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根据学习方式不同学习可分为（）。A、机械学习和意义学习B、辨别学习和解决问题的学习C、接受学习和发现学习D、具体概念学习和定义概念学习
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加涅将学习分为（）六类。A、连锁学习、辨别学习、具体概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习B、连锁学习、辨别学习、抽象概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习C、连锁学习、辨别学习、简单概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习D、连锁学习、辨别学习、复杂概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习
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持平概念是指：（）A、概念不偏向于任何一方，概念不可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的B、概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的C、概念不偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的D、概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在外延的定义上上跨界
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“角”概念掌握后对“直角”概念学习的影响，称之为水平迁移。
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影响数学概念学习的主要因素有哪些？
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影响概念学习的因素有（）。A、概念的定义性特征B、原型C、讲授概念的方式D、概念间的联系
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特征表理论认为，概念是由（）和概念规则构成的。A、特异性特征B、定义性特征C、概念定义D、概念例证
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学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。A、概念同化B、概念分析C、概念形成D、观念转变
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概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。
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单选题特征表说认为，概念形成过程应当包括两各级互相区别又互相联系的过程，即（）A特征学习和规则学习B概念学习和规则学习C特征学习和概念学习D理论学习和规则学习
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判断题概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。A对B错
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问答题影响数学概念学习的主要因素有哪些？
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单选题特征表理论认为，概念是由（）和概念规则构成的。A特异性特征B定义性特征C概念定义D概念例证
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单选题根据学习方式不同学习可分为（）。A机械学习和意义学习B辨别学习和解决问题的学习C接受学习和发现学习D具体概念学习和定义概念学习
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单选题学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。A概念同化B概念分析C概念形成D观念转变
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填空题概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和（）。
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多选题影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。A概念间的联系B外延C原形D内涵
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