对残疾儿童的教育要依据（ ）的特征进行。A．顺序性B．互补性C．阶段性D．不平衡性
对残疾儿童的教育要依据（ ）的特征进行。A．儿童身心发展的顺序性B．儿童身心发展的分化与互补的协调性C．儿童身心发展的统一性D．儿童身心发展的不平衡性
以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?( )A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性
以下儿童身心发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据( )A.顺序性B.不平衡性C.个别差异性D.互补性
对残疾儿童进行教育的重要依据之一是（ ）A.儿童身心发展具有顺序性B.儿童身心发展具有不平衡性C.儿童身心发展具有个别差异性D.儿童身心发展具有分化与互补的协调性
对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。A.儿童身心发展的顺序性B.儿童身心发展的互补性C.儿童身心发展的统一性D.儿童身心发展的不平衡性
对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（ ）特征进行。A.顺序性B.互补性C.统一性D.不平衡性
以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）A、儿童的身心发展具有顺序性B、儿童的身心发展具有不平衡性C、儿童的身心发展具有个别差异性D、儿童的身心发展具有互补性
对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。A、顺序性B、互补性C、阶段性D、不平衡性
对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（）特征进行。A、顺序性B、互补性C、统一性D、不平衡性
以下哪一个儿童个体发展的特点是对残疾儿童教育的重要依据？（）A、顺序性B、不平衡性C、分化与互补的协调性D、个别差异性
以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）A、儿童的身心发展具有顺序性B、儿童的身心发展具有不平衡性C、儿童的身心发展具有个别差异性D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性
以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?（ ）A、儿童的身心发展具有顺序性B、儿童的身心发展具有不平衡性C、儿童的身心发展具有分化与互补的协调性D、儿童的身心发展具有个别差异性
单选题对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。A顺序性B互补性C阶段性D不平衡性
单选题对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的()特征进行。A顺序性B互补性C统一性D不平衡性
判断题对残疾儿童的教育要依据不平衡性的特征进行。A对B错
单选题对残疾儿童进行教育的重要依据之一是（）A儿童身心发展具有不平衡性B儿童身心发展具有顺序性C儿童身心发展具有个别差异性D儿童身心发展具有分化与互补的协调性
单选题以下哪一个儿童个体发展的特点是对残疾儿童教育的重要依据？（ ）A顺序性B不平衡性C分化与互补的协调性D个别差异性
单选题对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。A儿童身心发展的顺序性B儿童身心发展的互补性C儿童身心发展的统一性D儿童身心发展的不平衡性
单选题对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。AJL童身心发展的顺序性BJL童身心发展的分化与互补的协调性CJL童身心发展的统一性DJL童身心发展的不平衡性
单选题以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据？（ ）A儿童的身心发展具有顺序性B儿童的身心发展具有不平衡性C儿童的身心发展具有分化与互补的协调性D儿童的身心发展具有个别差异性