对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。A．顺序性B．互补性C．阶段性D．不平衡性

对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。

A．顺序性

B．互补性

C．阶段性

D．不平衡性

相关考题：

对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。A．儿童身心发展的顺序性B．儿童身心发展的分化与互补的协调性C．儿童身心发展的统一性D．儿童身心发展的不平衡性

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对残疾儿童的教育要依据不平衡性的特征进行。（）

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以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?( )A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性

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以下儿童身心发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据( )A.顺序性B.不平衡性C.个别差异性D.互补性

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以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?（）A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性

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对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。A.顺序性 B.互补性C.阶段性 D.不平衡性

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对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。A.儿童身心发展的顺序性B.儿童身心发展的互补性C.儿童身心发展的统一性D.儿童身心发展的不平衡性

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对残疾儿童的教育要依据(　　)的特征进行。　　A.儿童身心发展的顺序性　　B.儿童身心发展的互补性　　C.儿童身心发展的统一性　　D.儿童身心发展的不平衡性

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对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（　　）特征进行。A.顺序性B.互补性C.统一性D.不平衡性

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