艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的()A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理

艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的()

  • A、新生论原理
  • B、认知论原理
  • C、道德论原理
  • D、学习论原理

相关考题:

艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的 ( )A.新生论原理B.认知论原理C.道德论原理D.学习论原理

艾里克森人格发展阶段说的核心是A、创新-罪恶B、勤奋-自卑C、亲密-孤独D、自我整合-失望E、自我同一性-角色混乱

艾里克森强调社会文化生活对人格发展的影响。()

论述艾里克森的个性发展理论。

艾里克森把人格发展阶段划分为( )。A.3个B.4个C.7个D.8个

艾里克森把人格发展分为( )个阶段。A.3B.4C.6D.8

用“心理社会危机”来划分人格发展的学者是( )。(A) 弗洛伊德 (B) 皮亚杰(C) 艾里克森 (D) 罗杰斯

用“心理社会危机”来划分人格发展阶段的学者是( )。 A、弗洛伊德B、皮亚杰C、艾里克森D、罗杰斯

用心理社会危机来划分人格发展的学者是( )单选A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 艾里克森D. 罗杰斯

根据艾里克森的人格发展阶段理论,获得完善感是( )的发展任务。 (A)青少年期      (B)成年早期 (C)成年中期      (D)成年后期

艾里克森将儿童的人格发展划分的阶段数为A.4B.5C.6D.8

简述艾里克森人格发展理论。

简述艾里克森人格发展理论的教育意义。

艾里克森划分人格发展阶段的标准是()。A、力比多B、心理社会危机C、自我的调节作用D、心理防御机制

简述艾里克森的人格发展学说

艾里克森划分儿童人格发展的依据是()。A、力比多B、心理社会危机C、自我调节的作用D、心理防御机制

艾里克森划分儿童心理发展阶段的标准是().A、生理发展B、人格特征C、认知发展D、主动活动

艾里克森人格发展学说的核心是()A、同一性-角色混乱B、遗传决定论C、社会环境决定论D、潜意识E、自卑情节

艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是( )。A、心理社会危机B、心理防御机制C、性心理冲突D、力比多

艾里克森把人格发展划分为()个阶段。A、3B、4C、6D、8

单选题艾里克森划分儿童心理发展阶段的标准是().A生理发展B人格特征C认知发展D主动活动

单选题艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的()A新生论原理B认知论原理C道德论原理D学习论原理

单选题艾里克森以自我渐成为中心,将人格发展分为()阶段。A三B四C五D八

单选题下列哪项是艾里克森人格发展阶段说的核心?(  )A自我整合—失望B创新—罪恶C亲密—孤独D勤奋—自卑E自我同一性—角色混乱

问答题简述艾里克森的人格发展学说?

单选题艾里克森把人格发展划分为()个阶段。A3B4C6D8

填空题弗洛伊德的人格发展理论,每个阶段的划分依据是()满足程度;艾里克森的人格发展理论,每个阶段的划分依据是()。