调查单位是指构成总体的每一个个体单位,它是调查项目和()的承担者或载体,是搜集数据、分析数据的()。
统计调查都是对样本中的个体进行的,故其结果可称为个体数据,但统计调查的最终目标是要获得总体数据中所包含的信息。() 此题为判断题(对，错)。
象“性别”、“年龄”这样的概念，可能用来()A、表示总体特征B、表示个体特征C、作为标志使用D、作为指标使用
质量数据是指由（ ）组成的样本的质量数据集，在统计上称为变量。A.产品总体质量特性值B.个体产品质量特性值C.产品总体质量共性值D.个体产品质量共性值
下列有关工程质量统计及抽样检验的描述错误的是（ ）。A.总体也称母体，是所研究对象的全体B.个体是组成总体的最基本元素C.总体中含有样品的数目通常用N表示D.总体分为有限总体和无限总体
下列对总体描述正确的是（ ）。Ⅰ.统计总体简称总体是我们要调查或统计某一现象全部数据的集合Ⅱ.总体是一个简化的概念，它可以分为自然总体和测量总体Ⅲ.自然总体中的个体通常都只有种属性Ⅳ.统计总体中的包括的单位数总是有限的，称为有限总体 A、Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.ⅣB、Ⅰ.ⅡC、Ⅲ.ⅣD、Ⅱ.Ⅲ
下列对总体描述正确的是（ ）Ⅰ.统计总体简称总体是我们要调査或统计某一现象全部数据的集合Ⅱ.总体是一个简化的概念,它可以分为自然总体和测量总体Ⅲ.自然总体中的个体通常都只有种属性Ⅳ.统计总体中的包括的单位数总是有限的。称为有限总体A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.ⅣB.Ⅰ.ⅡC.Ⅲ.ⅣD.Ⅱ.Ⅲ
μ代表的是（）A、正态总体均值，表示数据分布的中心位置B、数据的平均值C、正态总体标准差，表示数据分布的离散程度D、数据的极差
总体方差是各个数据与其（）的离差平方的平均数，通常以σ2表示。
sx表示（）。A、总体均数B、总体均数的离散程度C、个体变量值的离散程度D、样本均数的离散程度E、样本均数
现实世界的客户与产品在数据世界属于（）。A、同质总体B、实体C、异质总体D、属体
抽样误差指的是（）A、测量个体数据之间的差别B、测量个体数据和样本指标的差别C、测量个体数据和总体指标的差别D、研究总体指标之间的差别E、抽取的样本指标与总体指标的差别
产品的全部质量数据的集合即为（）。A、母体B、个体C、总体D、样本
孔隙的大小，用（）度表示，其是（）的总体积占岩石整个体积的（）.
“性别”、“年龄”这样的概念，可能用来（）。A、表示总体特征B、表示个体特征C、作为标志使用D、作为指标使用
统计要说明现象总体的数量特征，必须要先搜集该总体中的全部个体的数据。
图表整理法是将质量数据列于表中或画到图上；数量整理法是用表示数据集中位置的量和表示分散程度的量来反映数据的总体分布。
单选题产品的全部质量数据的集合即为（）。A母体B个体C总体D样本
单选题μ代表的是（）A正态总体均值，表示数据分布的中心位置B数据的平均值C正态总体标准差，表示数据分布的离散程度D数据的极差
判断题样本量是总体中所包含的个体个数。常用n表示。A对B错
填空题实体分为总体与个体，表示总体的数据框架是（），表示个体的数据是（）。
单选题在画数据流程图时，通常在编号之首冠以字母，用以表示不同的元素，下列元素与字母对应不正确的是？（）AS表示外部实体BD表示数据存储CC表示处理DF表示数据流
单选题抽样误差指的是（ ）。A测量个体数据和总体指标的差别B研究总体指标之间的差别C测量个体数据和样本指标的差别D测量个体数据之间的差别E抽取的样本指标与总体指标的差别
单选题“性别”、“年龄”这样的概念，可能用来（）。A表示总体特征B表示个体特征C作为标志使用D作为指标使用
填空题孔隙的大小，用（）度表示，其是（）的总体积占岩石整个体积的（）.