文学活动是文学创作、文学作品和()的动态运作。A、世界B、文学阅读C、理论家D、作者

文学活动是文学创作、文学作品和()的动态运作。

  • A、世界
  • B、文学阅读
  • C、理论家
  • D、作者

相关考题:

学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括()。 A、能背诵文学作品B、乐意聆听和阅读文学作品C、对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣D、积极参与各种文学活动E、能创编诗歌

以下关于文学作品和文学文本的概念,正确的是()。 A.文学作品是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统B.文学文本是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统C.文学作品是作者创作出来有待于读者阅读的语言系统D.二者的含义完全一样

()是指那些与0-6岁儿童的心理发展水平及接受能力和阅读能力相适应的各类文学作品的总称。 A.幼儿文学作品B.少儿文学作品C.儿童文学作品D.小孩文学作品

幼儿文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由阅读儿童文学作品引发的一种艺术思维活动和审美活动。() 此题为判断题(对,错)。

文学活动是人所从事的文学创作、阅读、批评等活动的总结()

关于文学观念的诸多认识中,体验论的观点较之于摹仿论、实用论以及表现而言有其独特的文学主张,主要是()。A文学不是对于世界的摹仿B文学不是对于世界情感的表现C文学创作的任务不是忠实地记录客观感受或主观情感D文学作品的价值不在于所传达的体验本身的特异性或神秘性E读者阅读作品,主要是要理解作者赋予其中的体验

无论文学作品是对世界的再现还是对作者情感的表现,都必须通过作品的形式展现出来,文学作品的形式是文学作品的意义和价值得以实现的基础。

文学阅读活动的主体是()A、作家B、翻译家C、理论家D、读者

对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的活动,被称为()A、文学生产B、文学消费C、文学传播D、文学创作

理论来源于实践活动,文学理论来源于文学实践活动。其中的文学实践活动是指()。A、文学创作、文学传播、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究B、文学创作、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究C、文学创作、文学欣赏、文学批评和文学研究D、文学创作、文学欣赏和文学批评

文学接受活动的主要组成部分是()A、文学创作B、文学阅读C、文学消费D、文学鉴赏

文学阅读活动的对象包括()A、文学作品B、以文字为载体的所有作品C、作者D、读者的接受E、文本反映的社会生活

探索文学必须立足于文学活动的整体,当然相对稳定的是()A、世界B、文学阅读C、理论家D、文学作品

动态的文学活动中最为关键的一个环节是()A、文学接受B、文学批评C、文学创作D、文学消费

文学接受对文学创作的制约体现在()A、作家创作的文学文本,只有通过接受才能实现其作为文学作品的审美价值,成为具有现实意义的文学作品B、文学接受推动了文学创作,接受的阅读需要为创作提供了动机C、文学接受有时会直接影响作家的具体创作D、文学创作与文学接受是一种互动性的关系

整体文学创作完成的标志是()A、文学作品诞生B、文学阅读出现C、文学批评出现D、艺术构思完成

没有读者,文学作品的阅读和理解就无从确证,作者的创作活动及其作品本身也就没有了存在的意义。

判断题文学活动是人所从事的文学创作、阅读、批评等活动的总结()A对B错

多选题文学阅读活动的对象包括()A文学作品B以文字为载体的所有作品C作者D读者的接受E文本反映的社会生活

单选题整体文学创作完成的标志是()A文学作品诞生B文学阅读出现C文学批评出现D艺术构思完成

多选题文学接受对文学创作的制约体现在()A作家创作的文学文本,只有通过接受才能实现其作为文学作品的审美价值,成为具有现实意义的文学作品B文学接受推动了文学创作,接受的阅读需要为创作提供了动机C文学接受有时会直接影响作家的具体创作D文学创作与文学接受是一种互动性的关系

单选题文学活动是文学创作、文学作品和()的动态运作。A世界B文学阅读C理论家D作者

单选题对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的活动,被称为()A文学生产B文学消费C文学传播D文学创作

判断题无论文学作品是对世界的再现还是对作者情感的表现,都必须通过作品的形式展现出来,文学作品的形式是文学作品的意义和价值得以实现的基础。A对B错

单选题探索文学必须立足于文学活动的整体,当然相对稳定的是()A世界B文学阅读C理论家D文学作品

单选题文学接受活动的主要组成部分是()A文学创作B文学阅读C文学消费D文学鉴赏

单选题动态的文学活动中最为关键的一个环节是()A文学接受B文学批评C文学创作D文学消费