人格独立的人,除了要有独立生活能力,还必须有()。A、独立思考能力B、创新能力C、实践能力D、包容精神

人格独立的人,除了要有独立生活能力,还必须有()。

  • A、独立思考能力
  • B、创新能力
  • C、实践能力
  • D、包容精神

相关考题:

学生是具有独立意义的人主要表现在()。 A、学生具有独立的人格B、学生具有巨大的发展潜能C、学生是学习的主体D、学生是责权主体

作为“人”学的儒学,要树立起以“仁”为至德的理想人格的标准,必然要有这样一个前提:每个人都具有独立的人格价值。那么,儒学是否肯定独立的人格价值的存在呢?回答应该是肯定的。只是儒家所理解的人的价值,主要是指道德价值,把道德价值看成人之所以为人的本质规定。对于“儒学”的不正确理解是( )。A.儒学是人学B.儒学以“仁”为至德C.儒学不认同独立人格D.儒学重视人的道德价值

学生的“独立性”是指每个学生都是独立的个体,有着自己的家庭和行为,有着独立的人格和自尊心。() 此题为判断题(对,错)。

下列()不是独立人格的要素。 A.完整的人格意识B.独立的行为能力C.自由的社会关系D.受限的社会关系

鲁迅无疑有着超越那个时代的洞察力,他认为女性若想获得人格的完全独立,爱情绝不是 归宿。 鲁迅说,娜拉出走后,不是卖淫,就是回家。 鲁迅认为,没有独立的经济地位,就没有 完全独立的人格,女性的地位就得不到保障。以下哪项不能由上文推出 A.娜拉出走后如果没卖淫,肯定回家B.女性的地位要想得到保障就必须有独立的经济地位C.女性只要找到了爱情的归宿,就能获得人格的独立D.女性的地位得到保障,那么其就会有完全独立的人格

民事主体的人格生而平等,每个人都可依自己的精神生活、物质生活的需要自由支配自己的人格,他人不得支配,否则将是对他人独立人格的否定。当然无民事行为能力人或者限制民事行为能力人需要法定代理人代其进行民事活动,甚至支配其人格利益。从形式上讲,这种情况似乎是对民事主体独立人格的否定,但从实质上讲,______。填入横线上最恰当的是:A这种情况是为了实现民事主体的人格B这种情况是对民事主体独立人格的肯定C这种情况是对民事主体独立人格的冲击D这种情况是对民事主体独立人格的侵犯

包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是()A审美型人格B冲突型人格C独立型人格D功利型人格

评估老年人独立生活能力,包括自我照顾和独立生活能力时常用的评估工具是()。

要教会学生独立进行学习和研究,需要做到()。A、教会学生如何选取最有价值的学习内容B、掌握正确的学习方法C、要有严谨的学习态度D、在学习和研究过程中要保持一种独立的人格

独立生活能力评定方法中最主要的是()。

独立人格素质的地位作用主要表现()。A、独立人格是保证所有素质形成的重要因素B、独立人格是立身取胜的必要条件C、独立人格是充分发展自我的基础D、独立人格是社会进步的动力源泉

依赖型人格是()的人格。A、自主精神比较弱B、独立意识比较缺少C、自主精神比较弱,独立意识比较缺少

教育也需要老师独立的人格。

教育要培养受教育对象的独立思考能力、独立怀疑和批判能力,以及独立的人格。

一般而言,独立人格的构成要素包括()。A、独立的行为能力B、完整的人格意识C、自由的社会关系D、高尚的道德情操

独立型人格是指()A、独立的思考能力和精神品质B、独立的人格意识、行为能力和自由的社会关系C、独立的价值观念和不受束缚的行为能力D、独立的价值观念和自主能力

一般而言,独立人格的构成要素包括()。A、高尚的道德情操B、自由的社会关系C、完整的人格意识D、坚定的政治信念E、独立的行为能力

多选题一般而言,独立人格的构成要素包括()。A独立的行为能力B完整的人格意识C自由的社会关系D高尚的道德情操

单选题独立型人格是指()A独立的思考能力和精神品质B独立的人格意识、行为能力和自由的社会关系C独立的价值观念和不受束缚的行为能力D独立的价值观念和自主能力

填空题一般而言,独立人格应当具备三个要素:完整的人格意识,独立的行为能力和()

填空题评估老年人独立生活能力,包括自我照顾和独立生活能力时常用的评估工具是()。

单选题包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是()A审美型人格B冲突型人格C独立型人格D功利型人格

单选题“不跪着教书”这本书的主题强调的是()。A教师要善于传授学习方法B教师一定要站着上课C教师要有强大的人格魅力D教师要有独立的思想和人格

单选题人格独立的人,除了要有独立生活能力,还必须有()。A独立思考能力B创新能力C实践能力D包容精神

判断题教育也需要老师独立的人格。A对B错

判断题教育要培养受教育对象的独立思考能力、独立怀疑和批判能力,以及独立的人格。A对B错

名词解释题独立生活能力