独立人格素质即人格素质,是指一个人具有的基本稳定的独特()和生理品质。 A、思维B、道德C、学习D、心理
学生的“独立性”是指每个学生都是独立的个体,有着自己的家庭和行为,有着独立的人格和自尊心。() 此题为判断题(对，错)。
包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是（）A审美型人格B冲突型人格C独立型人格D功利型人格
按照霍兰德人格——职业匹配理论，研究型的人格特征是分析、创新、好奇、独立，适合从事生物学家、经济学家、数学家、新闻记者。
根据罗伊的人格理论，将发展出倾向于独立型的人格而选择与他人无关的职业的早期家庭教育环境是（）。A、关注子女型B、回避子女型C、接受子女型D、溺爱型
独立人格素质的地位作用主要表现（）。A、独立人格是保证所有素质形成的重要因素B、独立人格是立身取胜的必要条件C、独立人格是充分发展自我的基础D、独立人格是社会进步的动力源泉
人格的特性有（）A、人格的整体性B、人格的独立性C、人格的能动性D、人格的依赖型E、人格的稳定性F、人格的社会性
下列选项中属于循环型人格障碍的特点的是（ ）。A、又称为情感型人格障碍B、循环型指两型交替发作C、本型发作与外因无关联D、随年龄的增长逐渐加重
直索责任是指（）。A、承认公司的独立人格B、公司人格否定C、保护股东免受债权人的直接追索D、弥补有限责任的缺陷
依赖型人格是（）的人格。A、自主精神比较弱B、独立意识比较缺少C、自主精神比较弱，独立意识比较缺少
九型人格的三种副型不是独立的，关注程度不同会导致行为、气质的不同。
威特金将人格分为两种类型，即（）A、独立型与顺从型B、内倾型与外倾型C、场独立型与场依存型D、理智型与情绪型
独立型人格是指（）A、独立的思考能力和精神品质B、独立的人格意识、行为能力和自由的社会关系C、独立的价值观念和不受束缚的行为能力D、独立的价值观念和自主能力
人格权是民事主体依法固有的，以（）为客体，为维护主体的独立人格所必须的权利。A、人身自由B、人格尊严C、人格独立D、人格利益
多选题人格的特性有（）A人格的整体性B人格的独立性C人格的能动性D人格的依赖型E人格的稳定性F人格的社会性
判断题公司法人人格独立是指公司作为法人而具有的独立的民事主体资格。A对B错
单选题（ ）是指权利人具有法律上独立人格必须享有的民事权利。A身份权B人格权C物权D债权
单选题以“无主见、易受伤害、无独立性、遗弃概念”为特点的人格障碍是（ ）A依赖型人格障碍B攻击型人格障碍C偏执型人格障碍D自恋型人格障碍E强迫型人格障碍
多选题独立人格素质的地位作用主要表现在（）。A独立人格是保证所有素质形成的重要因素B独立人格是立身取胜的必要条件C独立人格是充分发展自我的基础D独立人格是社会进步的动力源泉
单选题从职业活动这一意义对人格进行分类，喜欢从事技艺性或机械性的工作，能够独立钻研业务、完成任务者属于 ( )A现实型人格B调研型人格C社会型人格D传统型人格
单选题一种人际关系、自我形象和情感不稳定以及显著冲动的普遍模式，指是（）。A表演型人格障碍B边缘型人格障碍C分裂型人格障碍D偏执型人格障碍
单选题包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是（）A审美型人格B冲突型人格C独立型人格D功利型人格
单选题直索责任是指（）。A承认公司的独立人格B公司人格否定C保护股东免受债权人的直接追索D弥补有限责任的缺陷
单选题威特金将人格分为两种类型，即（）A独立型与顺从型B内倾型与外倾型C场独立型与场依存型D理智型与情绪型
单选题根据罗伊的人格理论，将发展出倾向于独立型的人格而选择与他人无关的职业的早期家庭教育环境是（）。A关注子女型B回避子女型C接受子女型D溺爱型