什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化？【 】A．教育内容B．教育目标C．教育目的D．教育方针
教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为( )A．教育目的B．教育目标C．教育方针D．教育内容
教育目标是( )A．每个教师头脑中形成的课程目标体系B．教育目的在各级各类学校教育中的具体化C．课程目标D．学生的学习目标
教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。 （ ）
__________是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。
培养目标是教育目的在各级各类学校的具体化。() 此题为判断题(对，错)。
小学教育是基础教育，既是各级各类学校教育的基础，也 是（ ）发展的基础。
#_4是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。
小学教育是基础教育，既是各级各类学校教育的基础，也是（ ）发展的基础。
学校教育制度简称__________，它是指一个国家各级各类学校的__________。
培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的（）A、制度化B、规范化C、抽象化D、具体化
规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中（）。
社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。A、教育目的B、培养目标C、学校教育目标D、教育方针
规定着一个国家各级各类学校教育的系统．包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫（）A、社会教育制度B、家庭教育制度C、现代教育制度D、学校教育制度
一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的任务、目的、要求、入学条件、学习年限及它们之间的关系，这是（）A、学校教育制度B、教育方针政策C、学校管理制度D、学校教育计划
教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（）A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教育内容
教育目标是（）A、每个教师头脑中形成的课程目标体系B、教育目的在各级各类学校教育中的具体化C、课程目标D、学生的学习目标
什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化？（）A、教育内容B、教育目标C、教育目的D、教育方针
在壬子癸丑学制中，女子已获得接受各级各类学校教育的权利。
单选题什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化？（）A教育内容B教育目标C教育目的D教育方针
单选题教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（）A教育目的B教育目标C教育方针D教育内容
单选题教育目标是（）A每个教师头脑中形成的课程目标体系B教育目的在各级各类学校教育中的具体化C课程目标D学生的学习目标
填空题教育目的规定了特定社会教育所培养的人的（）标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。
单选题一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的任务、目的、要求、入学条件、学习年限及它们之间的关系，这是（）A学校教育制度B教育方针政策C学校管理制度D学校教育计划
填空题规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中（）。
单选题培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的（）A制度化B规范化C抽象化D具体化
单选题社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。A教育目的B培养目标C学校教育目标D教育方针
判断题在壬子癸丑学制中，女子已获得接受各级各类学校教育的权利。A对B错