斯宾诺莎把神当作“实体”，把自然当作“样式”。

斯宾诺莎把神当作“实体”，把自然当作“样式”。

相关考题：

在相对数应用时，容易犯的错误是A．把率当作构成比处理B．把构成比当作率处理C．把率当作相对比处理D．把构成比当作相对比处理E．把相对比当作构成比处理
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人粪尿中由于含()较多,故人们常把人粪尿当作()施用。
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对待销售,现代营销学提倡的态度是()。 A.把它当作工作B.把它当作游戏C.把它当作消遣D.把它当作生活
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本讲提到,()是指要敬畏教育、热爱教育、奉献教育,把教育当作生活本身,把研究当作生活的重要组成部分。 A、坚定信念B、自主学习C、研究反思D、交流研讨
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比拟就是把物当作人,把人当作物,或者把此物当作彼物来描写的修辞方法。() 此题为判断题(对，错)。
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把物当作人来写，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写的修辞方法是()。A.比喻B.对偶C.排比D.拟人
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智者说一个人要愉快，就要把自己当作别人，把别人当作自己，把别人当作别人，把自己当作自己，问你如何理解？
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在日本，有人把短期大学称之为“（）’，把上短大当作“无形嫁妆”。
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当你驾驶的机动船对两船相遇局面难以判断时，你最好是：（）A、减速B、停船C、把自己当作让路船D、把自己当作被让路船
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在相对数应用时，容易犯的错误是（）。A、把率当作构成比处理B、把构成比当作率处理C、把率当作相对比处理D、把构成比当作相对比处理E、把相对比当作构成比处理
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依恋的主要功能不包括（）。A、保持与依恋对象的接近性B、排斥非依恋对象C、把依恋对象当作“安全庇护所”D、把依恋对象当作“安全基地”
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OOA产生描述系统功能和问题论域基本特征的综合文档，把问题当作一组相互作用的实体，并确定实体间关系。
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梅奥在管理理论中，把人当作（）A、自然人B、经济人C、政治人D、社会人
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人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次：一是把职业当作谋生的手段，二是（），三是把职业当作获得幸福的手段.A、把职业当作获得目标实现的手段B、把职业当作获得的尊严的手段C、把职业当作获得报酬的手段D、把职业当作获得自我实现的手段
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（）主要特征是虽然人人都知道是违章，但却要照样干，习惯成自然，把违章当作了自觉的自然行为。
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借助想象把物当作人．把人当作物，或把甲物当作乙物来说的修辞手法称为（）。A、比喻B、借代C、比拟D、对比
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行为对象的错误包括（）A、误把甲对象当作乙对象侵害，而甲与乙的法律性质不同B、误把甲对象当作乙对象侵害，而甲与乙的法律性质相同C、误将非犯罪对象当作犯罪对象加以侵害D、误把犯罪对象当作非犯罪对象加以侵害
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单选题人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次：一是把职业当作谋生的手段，二是（），三是把职业当作获得幸福的手段.A把职业当作获得目标实现的手段B把职业当作获得的尊严的手段C把职业当作获得报酬的手段D把职业当作获得自我实现的手段
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判断题斯宾诺莎把神当作“实体”，把自然当作“样式”。A对B错
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填空题（）主要特征是虽然人人都知道是违章，但却要照样干，习惯成自然，把违章当作了自觉的自然行为。
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单选题在相对数应用时，容易犯的错误是（）A把率当作构成比处理B把构成比当作率处理C把率当作相对比处理D把构成比当作相对比处理E把相对比当作构成比处理
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填空题在日本，有人把短期大学称之为“（）’，把上短大当作“无形嫁妆”。
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填空题在古代蒙古人的观念里，把天当作自然界至高无尚的最高神，把天称作____，即长生天。
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多选题行为对象的错误包括（）A误把甲对象当作乙对象侵害，而甲与乙的法律性质不同B误把甲对象当作乙对象侵害，而甲与乙的法律性质相同C误将非犯罪对象当作犯罪对象加以侵害D误把犯罪对象当作非犯罪对象加以侵害
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填空题把物当作人来描述的修辞格叫（）；把人当作物或者把某种物当作其他物来描述的修辞格叫（）。
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单选题梅奥在管理理论中，把人当作（）A自然人B经济人C政治人D社会人
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判断题OOA产生描述系统功能和问题论域基本特征的综合文档，把问题当作一组相互作用的实体，并确定实体间关系。A对B错
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