专才教育培养的学生毕业后能较快适应社会岗位的需要，人才短期内具有不可替代性。
专才教育培养的学生毕业后能较快适应社会岗位的需要，人才短期内具有不可替代性。
相关考题：
高职高专教育人才培养模式的基本特征是（ ）A. 以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为根本任务。B. 以适应社会需要为目标、岗位技术要求为主线，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。C. 以培养学生的技术应用能力为核心构建课程和教学内容体系；基础理论教学以“必需”“够用”为度，专业课加强针对性、实用性，实践教学在教学计划中占有较大比重。D. 以学生“双证书” 为培养目标，以“双师型”师资队伍建设为关键。E. 产学结合、学校与社会用人部门结合、师生与
下关于神宁文化中人才理念描述正确的是（）。A、自己认定自己是“才”就能成才，不用社会和他人来判定B、具有很高的专业知识或专门技能的人才叫人才C、人才资格的评判必须通过工作岗位这个载体来实现，能胜任岗位要求的人，即为人才D、人才就是能力和素质高于他人的人，不论能否胜任岗位
专才教育的特征不包括（）。A、传授的知识侧重基础性和经典性B、主要针对具体岗位和行业需要来进行C、教育内容与社会生产需要之间有明显而直接的针对性D、学生毕业后能较快适应社会岗位的需要E、教育内容具有广泛性和综合性
创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，探索建立以（）为导向的人才培养机制，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。A、创新创业B、经济社会发展需求C、经济问题D、创新型国家建设
专才教育的特征有（）。A、传授的知识侧重基础性B、主要针对具体岗位和行业需要来进行C、教育内容与社会生产需要之间有明显而直接的针对性D、学生毕业后能较快适应社会岗位的需要E、教育内容具有广泛性和综合性
多选题为使人才提拔到层次较高的管理工作岗位后能较快适应工作，则该企业可实施（）.A岗位轮换使用战略B台阶提升使用战略C职务、资格双轨使用战略D权力委让使用战略E跨级提拔使用战略