课堂教学要“有始有终”，教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分，好的结束能够使学生的领会得到升华。为此，教师在处理结束环节时应注意避免（）。A、精心小结，留有余兴B、激发兴趣，做好铺垫C、保持连贯，承前启后D、回味无穷，教学相长

课堂教学要“有始有终”，教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分，好的结束能够使学生的领会得到升华。为此，教师在处理结束环节时应注意避免（）。

  • A、精心小结，留有余兴
  • B、激发兴趣，做好铺垫
  • C、保持连贯，承前启后
  • D、回味无穷，教学相长

相关考题：

课堂教学目前仍然是高校教学的基本环节，上课是课堂教学的中心环节。（　）
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课堂教学的首要环节是教学过程设计。( )
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课堂教学主要包括五个基本环节。（）环节既是对知识的归纳总结，也是一个课堂教学强化、拓展的过程。
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导入是课堂教学的一个重要环节。
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（）是学校教学工作的重要组成部分，是深化课堂教学的重要环节，是学生获取、掌握知识的重要途径。
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在教学过程中，有一重要环节是评价，按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指（）。A、在教学前进行的教学评价B、在教学过程中实施的教学评价C、在教学结束时进行的教学评价D、在教学结束一段时间后进行的教学评价
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大学课堂教学不是影响教育质量的重要环节，世界各国也不重视课堂教学改革。
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护理教学中理论联系实际的重要环节是（）A、课堂教学B、临床教学C、小组教学D、个别辅导
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在课堂教学中，一个教学环节是由若干个（）组成的。A、教学技巧B、教学步骤C、教学单位D、教学对象
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课堂教学中，一个教学环节是由若干个（）组成的。A、教学技巧B、教学步骤C、教学单位D、教学对象
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教学活动的中心环节是课堂教学，课堂教学中最核心的单位是（）。A、教案设计B、教学步骤C、教学环节D、教学技巧
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教学情境是课堂教学的重要组成要素，知识是教学的内容，两者没有必然的联系。
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教学大纲只强调教学过程，忽视课程其它环节。
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高校的教学活动主要由（）、（）、（）、科研和毕业设计（论文）等几个环节组成。课堂教学的基本环节包括备课、上课和课后总结等。毕业设计或毕业论文是高校整个教学的过程的最后一个基本环节。
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高校教学过程的中心环节是（）。A、备课B、课堂教学C、检查评定D、课后辅导
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第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、（）、课堂教学和测试等四个环节，其中心环节是课堂教学。
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在课堂教学的起始阶段，巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节，通常是由教师预先设计好，是整个组织教学过程的重要环节，这个环节被称为（）。A、引入B、结课C、导入D、导语
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课堂教学要“有始有终”，教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分。一个好的结束达到的效果不包括（）。A、学生将所学的知识系统化B、便于学生牢固地掌握知识C、学生情绪得不到高涨D、使学生对所学知识的领会理解升华到高一级
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高校的教学活动主要由课堂教学、（）、实习、（）和毕业设计（）等几个环节组成。
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填空题课堂教学是指课程的教学环节、课程的教学步骤和____等过程。
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单选题课堂教学要“有始有终”，教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分。一个好的结束达到的效果不包括（）。A学生将所学的知识系统化B便于学生牢固地掌握知识C学生情绪得不到高涨D使学生对所学知识的领会理解升华到高一级
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单选题在课堂教学中，一个教学环节是由若干个（）组成的。A教学技巧B教学步骤C教学单位D教学对象
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单选题教学活动的中心环节是课堂教学，课堂教学中最核心的单位是（）。A教案设计B教学步骤C教学环节D教学技巧
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单选题课堂教学要“有始有终”，教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分，好的结束能够使学生的领会得到升华。为此，教师在处理结束环节时应注意避免（）。A精心小结，留有余兴B激发兴趣，做好铺垫C保持连贯，承前启后D回味无穷，教学相长
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填空题（）是学校教学工作的重要组成部分，是深化课堂教学的重要环节，是学生获取、掌握知识的重要途径。
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单选题在课堂教学的起始阶段，巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节，通常是由教师预先设计好，是整个组织教学过程的重要环节，这个环节被称为（）。A引入B结课C导入D导语
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单选题课堂教学中，一个教学环节是由若干个（）组成的。A教学技巧B教学步骤C教学单位D教学对象
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