对能力类型理论正确的看法是()。 A.人的能力类型是无法改变的。B.进行职业选择，应选择最能运用其优势能力的职业。C.能力类型理论对职业生涯规划没什么用处。D.能力类型理论告诉人们必须要选择自己适合做的工作。
人职匹配理论是一种依据人格特征及能力特点等条件,寻找其有与之对应因素的职业类别进行配合的职业指导理论。() 此题为判断题(对，错)。
职业能力素质不包括（）。A、教师职业的一般能力要求B、职业培训教师的特殊能力要求C、理论研究能力和经验总结能力D、培训的专业技术攻关能力
下列哪项是关于职业指导人员职业能力的正确描述？（）A、职业能力与职业指导的岗位无关B、职业能力与职业道德无关C、职业能力与知识结构的更新无关D、职业能力问题也是职业道德问题
职业能力的提高需要通过哪些途径（） ①培养实践意识， ②参加活动课程， ③参与职业实践， ④研究职业能力理论A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
社会人才结构理论有：（）等人才结构理论。A、扩散型B、金字塔C、职业带D、阶梯型
会计职业，它包括会计理论水平，会计实务能力，职业判断能力，自动更新知识能力，提供会计信息的能力，沟通交流能力以及职业经验等。
关于职业工作能力的开发，下列说法正确的有（）A、增强实力B、利用关键性事业变动获得新能力C、适应职业需要发展个人能力
关于炉渣结构的理论，经典的有分子理论、（）和共存理论。
职业技能包括从业人员的实际操作能力，业务处理能力，技术技能，职业理论知识
会计职业技能包括（）A、会计理论水平B、会计实务能力C、职业判断能力D、提供会计信息的能力
关于苯分子的近代结构理论有哪些？其中，由Pauling提出的共振结构理论是如何解释苯分子结构？
下列属于“提高技能”要求中的职业技能范围的有（）。A、沟通交流能力B、会计理论水平C、提会计实务操作能力D、职业判断力
职业技能也称职业能力，是人们进行职业活动、履行职业责任的能力和手段。它包括从业人员的（）、业务处理能力、技术技能以及与职业有关的理论知识等。
把职业决策的过程视为学习信息教工能力的过程的职业生涯决策理论是（）A、标准化职业生涯决策理论B、非标准化职业生涯决策理论C、描述性职业生涯决策理论D、规范性职业生涯决策理论
关于“职业能力结构的理论”有（）。A、“特性——因素”理论B、“二因素结构”理论C、“群因素结构”理论D、“能力结构”理论E、“智慧结构”理论
行为结构理论认为组织的主宰是（）A、人B、成员之间的关系C、职业经理人的管理能力D、组织的战略
职业教育的师资需具备的基本素质有（）。A、 专业理论知识B、 专业实践和操作能力C、 教育技能D、 招生能力
有关的理论知识属于（）。A、职业技能B、职业要求C、职业能力D、专业能力
（）源于经济学的决策论在职业发展方面的应用，认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。A、理性决策理论B、职业发展理论C、人职匹配理论D、心理发展理论
单选题职业能力的提高需要通过哪些途径（） ①培养实践意识， ②参加活动课程， ③参与职业实践， ④研究职业能力理论A①②③B①②④C①③④D②③④
多选题关于“职业能力结构的理论”有（）A“特性——因素”理论B“二因素结构”理论C“群因素结构”理论D“能力结构”理论E“智慧结构”理论
单选题（）源于经济学的决策论在职业发展方面的应用，认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。A理性决策理论B职业发展理论C人职匹配理论D心理发展理论
单选题下列哪项是关于职业指导人员职业能力的正确描述？（）A职业能力与职业指导的岗位无关B职业能力与职业道德无关C职业能力与知识结构的更新无关D职业能力问题也是职业道德问题
多选题社会人才结构理论有：（）等人才结构理论。A扩散型B金字塔C职业带D阶梯型
多选题关于“职业能力结构的理论”有（）。A“特性——因素”理论B“二因素结构”理论C“群因素结构”理论D“能力结构”理论E“多元智力”理论