高校社会服务职能的特点有学术性、层次性、伦理性和（）。A、无限性B、普遍性C、有限性D、特殊性

高校社会服务职能的特点有学术性、层次性、伦理性和（）。

  • A、无限性
  • B、普遍性
  • C、有限性
  • D、特殊性

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西方国家地方政府职能的演变主要体现在( )A．地方政府职能的扩大趋势B．地方政府的管理性、服务性的社会管理职能日趋增多C．管理性、服务性职能减少D．“职能分离”的倾向E．“职能合并”的倾向
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社会服务职能是高校（ ）。A.教学和科研职能的延伸B.教学职能的延伸C.科研职能的延伸D.创收的借口
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高等学校社会服务的特点有（ ）。A.专业性B.学术性C.合作性D.实体化E.直接性
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高校社会职能包括：培养专门人才，（ ），为社会提供服务三个方面。
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高校组织的本质特征是其学术性。（ ）
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高校教师的教学具有（ ）的特点。A.学术性B.专业性C.专门性D.高深性
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为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求，高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。（ ）
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任何类型、任何层次的大学都有教学、研究和社会服务职能。
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高校图书馆藏书体系的基本特征有（）A、教育性B、学术性C、专业性D、通用性
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高校社会服务职能肇始于（）。A、美国B、德国C、古希腊D、英国
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不能为某一集团的一己之私而背离公共利益，不能漠视公共价值而追求反道理、反社会的目标。这说的是高校社会服务的（）。A、有限性B、层次性C、伦理性D、学术性
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高校成为“社会的服务站”，体现了高校致力于推广成果的科学研究职能。
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从职能属性的角度来分，政府职能可以分为（）A、政治、经济、教育科学文化和其他社会职能B、保卫性职能、统治性职能、管理性职能和服务性职能C、立法职能、司法职能、行政职能、监察职能D、以上都不是
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服务社会是现代高校职能的延伸。
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高校社会服务职能产生的背景是1862年德国《莫里尔法案》的颁布。
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高等学校社会服务的特点有（）。A、专业性B、学术性C、合作性D、实体化E、直接性
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高校教师的教学具有（）的特点。A、学术性B、专业性C、专门性D、高深性
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高校教师职业的（）是承担道德责任的学理性依据。A、学术性B、道德性C、多样性D、统一性
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社会服务职能是高校（）。A、教学和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口
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高校教师服务社会的价值与意义主要包括（）A、高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派B、高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉C、高校教师服务社会，在满足社会需求的同时，也是自身人生价值体现D、高校教师服务社会是更好教学的需要E、高校教师服务社会是国家发展的必然要求
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如何强化高校的社会服务意识，变单一职能服务为全职能服务（）A、强化办学理念中的服务意识，树立主动适应社会的服务观B、强化高校职能意识，树立全方位的服务观C、强化区域化意识，树立协调发展的服务观D、强化效益意识，树立合作双赢的服务观
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高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。A、专业性B、合作性C、实体性D、广阔性
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大学为社会提供服务与其他社会组织为社会提供服务的本质区别在于前者具有（）。A、层次性B、伦理性C、有限性D、学术性
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简述服务社会是当代高校职能的延伸。
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判断题为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求，高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。A对B错
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单选题高校教师职业的（）是承担道德责任的学理性依据。A学术性B道德性C多样性D统一性
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多选题如何强化高校的社会服务意识，变单一职能服务为全职能服务（）。A强化办学理念中的服务意识，树立主动适应社会的服务观B强化高校职能意识，树立全方位的服务观C强化区域化意识，树立协调发展的服务观D强化效益意识，树立合作双赢的服务观
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