管理激励必须以组织成员的()为基点。A、行为B、需要C、业绩D、工作

管理激励必须以组织成员的()为基点。

  • A、行为
  • B、需要
  • C、业绩
  • D、工作

相关考题:

要激发每个组织成员的创新积极性,必须依靠合理的()机制,对组织成员的工作进行合理的评价和奖惩。 A、竞争B、激励C、惩罚D、培训

激励的出发点是()。 A、激发组织成员的行为B、归化组织成员的行为C、满足专业技术人员的各种需要D、引导组织成员的行为

要激励成员,就必须让成员明确:工作能提供给他们真正需要的东西,他们欲求的东西是和绩效联系在一起的,只要努力工作就能提高他们的绩效。该理论为()。A、需要层次理论B、期望理论C、双因素理论D、激励理论

卡斯特认为,为了保证协调以达到组织的目标,对组织成员必须给予严格的()A、指挥B、训导C、激励D、监督

有效的管理激励与约束机制必须以()为导向。A、组织整体利益B、明确目标C、规范的行为D、产生凝聚力

有效的组织文化,能够使成员在满足于物质激励的同时获得工作的满足感、成就感和荣誉感,从而产生深刻持久的激励作用。组织文化发挥的这种作用是()A、行为导向B、行为激励C、行为协调D、社会辐射

关于激励的概念,下列说法正确的是()A、实施激励的主体是组织B、通过设计适当的外部奖酬和工作环境,以一定的行为规范和惩罚性措施来实现激励C、激励的载体是信息沟通D、激励的目的是有效的实现组织及其成员个人目标的系统活动

激励,就是组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境,以一定的行为规范和惩罚性措施,借助(),来激发、引导、保持和规范组织成员的行为,以有效地实现组织及其成员个人目标的系统活动A、信息沟通B、环境激励C、培训D、物质激励

激励贯穿于组织成员工作的全过程,包括对组织成员个人需要的了解、个性的把握、行为过程的控制和行为结果的评价等。这是激励的()A、目的性B、动机性C、过程性D、重要性

组织行为学研究的核心问题是()。A、由传统的重视纪律发展到重视人的行为B、组织对组织成员的影响和成员行为对组织绩效的影响C、由传统以“事”为中心的管理发展为以“人”为中心的管理D、由原来的“监督”管理,发展为“激励”管理

目标管理是指组织在制定其整体目标后,层层落实,把总目标转化为各部门和组织成员个人的子目标,以达到有效()各级部门和组织成员努力工作的一种有效管理方式。A、计划B、领导C、组织D、激励

目标管理是指组织在制定其整体目标后,层层落实,把总目标转控为各部门和组织成员个人的子目标,以达到有效()各级部门和组织成员努力工作的一种有效管理方式。A、计划B、领导C、组织D、激励

通过()使组织成员的需要、愿望、欲望等得到满足,来引导他们以组织或领导者。A、激励B、领导C、控制D、协调

()职能是管理者利用组织所赋予的权利去指挥影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程。内容是:指挥、协调、激励。A、组织B、计划C、领导D、管理

行政领导和一般组织成员共同参加工作目标的制定,并在工作中实行自我控制以努力完成工作目标的方法称为()A、过程管理B、目标管理C、绩效管理D、激励管理

以下关于激励概念的说法中,正确的是()。 ①激励是通过系统地设计适当的外部奖酬形式和工作环境,满足员工的外在性需要而不是内在性需要 ②激励既要对员工表现出来的符合企业期望的行为进行奖励,又要对不符合企业期望的行为进行惩罚 ③激励贯穿于企业员工工作的全过程 ④激励的最终目的是在实现组织预期目标,以及组织成员实现其个人目标A、②③B、①②③C、②③④D、①②③④

激励是指组织通过设计适当的奖酬形式和工作环境,借助信息沟通,来激发、引导、保持和归化组织成员的行为,有效实现组织及其成员目标的系统活动。激励的出发点是()。A、既要对员工表现出来的符合企业期望的行为进行奖励,又要对不符合企业期望的行为进行惩罚B、对员工个人需要的了解、个性的把握、行为过程的控制和行为结果的评价等C、通过系统地设计适当的外部奖酬形式和工作环境,来满足企业员工的外在性需要和内在性需要D、实现组织的预期目标,组织成员的个人目标居于次要地位

建立刚体平面运动的运动方程时,下述说法正确的是()A、必须以速度为零的点为基点B、必须以加速度为零的点为基点C、必须以加速度和速度都为零的点为基点D、基点可以任意选取

对税收管理员的监督与管理必须遵循的制度不包括()。A、定期报告制度B、定期轮换制度C、工作业绩激励制度D、工作业绩考核制度

多选题从组织行为学的角度来看,激励就是组织成员特定行为的活动,而组织成员的努力是以能够满足个体的某些需要为前提条件的。 ( )A禁止B激发C诱导D规制E形成

单选题对税收管理员的监督与管理必须遵循的制度不包括()。A定期报告制度B定期轮换制度C工作业绩激励制度D工作业绩考核制度

单选题目标管理是指组织在制定其整体目标后,层层落实,把总目标转控为各部门和组织成员个人的子目标,以达到有效()各级部门和组织成员努力工作的一种有效管理方式。A计划B领导C组织D激励

单选题激励贯穿于组织成员工作的全过程,包括对组织成员个人需要的了解、个性的把握、行为过程的控制和行为结果的评价等。这是激励的()A目的性B动机性C过程性D重要性

单选题()职能是管理者利用组织所赋予的权利去指挥影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程。内容是:指挥、协调、激励。A组织B计划C领导D管理

单选题要激励成员,就必须让成员明确:工作能提供给他们真正需要的东西,他们欲求的东西是和绩效联系在一起的,只要努力工作就能提高他们的绩效。该理论为()。A需要层次理论B期望理论C双因素理论D激励理论

单选题组织行为学研究的核心问题是()。A由传统的重视纪律发展到重视人的行为B组织对组织成员的影响和成员行为对组织绩效的影响C由传统以“事”为中心的管理发展为以“人”为中心的管理D由原来的“监督”管理,发展为“激励”管理

单选题有效的管理激励与约束机制必须以()为导向。A组织整体利益B明确目标C规范的行为D产生凝聚力