布鲁姆提出的学习理论是()A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习

布鲁姆提出的学习理论是()

  • A、掌握学习
  • B、认知学习
  • C、情感学习
  • D、行为学习

相关考题:

提出掌握学习理论的是 ( )A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉

布鲁姆提出的学习理论是 ( )A.掌握学习B.认知学习C.情感学习D.行为学习

下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?【 】A.桑代克B.皮亚杰C.布鲁纳D.布鲁姆

提出掌握学习理论的学者是【 】A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉

布鲁姆提出的学习理论是()A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习

心理学家提出的两种最主要的学习理论是( ).A.操作条件学习理论B.自我学习理论C.社会学习理论D.强化理论

提出提出智力发展速率理论的是()。A、杜威B、本杰明.布鲁姆C、华生D、皮亚杰

多元智力理论是由()提出。 A、加德纳B、斯金纳C、布鲁姆D、杜威

班杜拉提出了著名的学习理论是()。A、强化学习理论B、条件反射学习理论C、社会学习理论D、构建理论

请教教师资格考试:提出掌握学习理论的是【 】 .提出掌握学习理论的是【 】A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉

班杜拉提出的学习理论是( )。

格式塔心理学派对心理学的最大贡献,是他们提出的【】A: 观察学习理论B: 强化学习理论C: 顿悟学习理论D: 有意义学习理论

“尝试错误”学习理论的提出者是( )。

任务驱动教学是在什么理论的基础上提出的()A、自主学习理论B、建构主义学习理论C、协作主义学习理论D、创新学习理论

布鲁姆提出来渐进分化和综合贯通的教学内容编排原则。

提出认知发展阶段理论的是()。A、加涅B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆

课程评价中,目标评价模式的提出者是()。A、皮亚杰B、布鲁纳C、布鲁姆D、泰勒

下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?()A、桑代克B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆

提出掌握学习理论的学者是()A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉

布鲁姆提出的教学理论是()。A、结构主义教学论B、全面和谐教育理论C、掌握学习理论D、发展性教学理论

布鲁姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。( )

提出“教师即反思性实践者”观点的是()。A、布鲁纳B、布鲁姆C、舍恩D、杜威

提出“人力资本”理论的学者是()。A、布鲁姆B、布鲁纳C、皮亚杰D、舒尔茨

提出掌握学习理论的是()A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉

单选题布鲁姆提出的学习理论是()A掌握学习B认知学习C情感学习D行为学习

单选题布鲁姆提出的教学理论是()。A结构主义教学论B全面和谐教育理论C掌握学习理论D发展性教学理论

单选题提出“人力资本”理论的学者是()。A布鲁姆B布鲁纳C皮亚杰D舒尔茨

单选题提出掌握学习理论的心理学家是()。A杜威B加涅C布鲁姆D班杜拉