1－2岁的婴幼儿进行听说能力训练的方法主要是()。 A.帮助婴幼儿增加词汇，注意发音规范，选择生动短小而简单的儿歌进行训练B.听广播、听故事，看电视、看图画，帮助婴幼儿增加词汇C.丰富婴幼儿的生活，选择生动、短小、简单的儿歌进行训练D.满足求知欲，多听广播多看电视、帮助婴幼儿增加词汇
简单来说,幼儿数学教育的方法包括哪两种()A.教师教的方法B.幼儿学的方法C.游戏法D.操作法
结构短小，形象集中、单一的歌曲可以采用()，即幼儿从头至尾跟唱全曲。A、分句教唱法B、整体教唱法C、视谱教唱法D、先教歌曲节奏的方法
教婴幼儿会说自己的姓名、()、父母的姓名、工作单位和家庭的住址以及必要的电话号码是幼儿走失的预防与处理的措施之一。A.幼儿园的名称B.同班幼儿的名字C.商场的名字D.儿歌
教师为幼儿选择歌曲时,首先关注的是曲调的（）A.音域适宜B.节奏简单C.旋律稳定D.结构短小
为幼儿选择歌曲时，曲调特点描述不合适的是( )。A.适宜的音域B.短小工整的结构C.较简单的节奏和节拍D.旋律起伏大
教师为幼儿选择歌曲时，首先关注的是曲调的( )。A.音域B.节奏简单C.旋律平稳D.结构短小
为婴幼儿选择的儿歌、童谣的要求是（）A、语句简单、押韵B、语句简单、押韵、节奏感C、语句简单、押韵、节奏感、有变化D、语句简单、押韵、节奏感、有变化、容易上口
儿歌的特征是（）。 A、具有节奏感B、短小单纯C、富于情趣D、易懂易记
幼儿应该唱（）。A、婴儿歌B、幼儿歌C、少儿歌D、成人歌
简单来说，幼儿数学教育的方法包括哪两种（）A、教师教的方法B、幼儿学的方法C、游戏法D、操作法
在鲁兵创作的大量幼儿文学作品中，最引人注目的是（）A、童话和儿歌B、儿歌和散文C、童话诗和儿歌D、幼儿诗和儿歌
柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别是（）、克服幼儿的不良音调、掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。
教幼儿比较长的文章或诗歌时，可以用（）的方法A、整体识记B、部分识记C、综合识记D、具体识记
幼儿学唱新歌时，伴奏要突出旋律，音量要适当高过幼儿歌声。
下列选项中不属于托儿所的保教任务的是（）A、培养幼儿的生活习惯B、对幼儿进行适宜的艺术陶冶C、教幼儿认识简单的字D、发展幼儿的语言能力
教幼儿儿歌或复述故事，有几种不同的教法。一种是教师教一句，幼儿跟一句;另一种是先给幼儿讲故事或看图片，然后再全文跟念，哪一种方法好?请用心理学知识分析说明。
给婴幼儿讲故事、念儿歌描述不正确的是（）。A、选择故事内容应该是婴幼儿生活中常见的事物，容易理解B、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好更换内容，这样幼儿才有兴趣C、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好固定内容，不宜频繁更换D、为婴幼儿讲故、念儿歌时，最好配有卡片或图书
单选题下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务？（ ）A培养幼儿的生活习惯B对幼儿进行适宜的艺术陶冶C教幼儿认识简单的字D发展幼儿的语言能力
多选题简单来说，幼儿数学教育的方法包括哪两种（）A教师教的方法B幼儿学的方法C游戏法D操作法
单选题教幼儿比较长的文章或诗歌时，可以用（）的方法A整体识记B部分识记C综合识记D具体识记
单选题教幼儿短小的简单的儿歌时，可以用（）的方法。A整体识记B部分识记C综合识记D具体识记
单选题为婴幼儿选择的儿歌、童谣的要求是（）A语句简单、押韵B语句简单、押韵、节奏感C语句简单、押韵、节奏感、有变化D语句简单、押韵、节奏感、有变化、容易上口
单选题下列选项中不属于托儿所保教任务的是（ ）。A培养幼儿的生活习惯B对幼儿进行适宜的艺术陶冶C教幼儿认识简单的字D发展幼儿的语言能力
单选题幼儿应该唱（）。A婴儿歌B幼儿歌C少儿歌D成人歌
单选题在鲁兵创作的大量幼儿文学作品中，最引人注目的是（）A童话和儿歌B儿歌和散文C童话诗和儿歌D幼儿诗和儿歌
单选题下列选项中不属于托儿所的保教任务的是（）A培养幼儿的生活习惯B对幼儿进行适宜的艺术陶冶C教幼儿认识简单的字D发展幼儿的语言能力