单选题下列各项中,哪一项不属于托儿所的保教任务?(  )A培养幼儿的生活习惯B对幼儿进行适宜的艺术陶冶C教幼儿认识简单的字D发展幼儿的语言能力

单选题
下列各项中,哪一项不属于托儿所的保教任务?(  )
A

培养幼儿的生活习惯

B

对幼儿进行适宜的艺术陶冶

C

教幼儿认识简单的字

D

发展幼儿的语言能力


参考解析

解析:
教幼儿认识简单的字不是托儿所的保教任务。

相关考题:

托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主,保中有教,教中有保,保教结合”的思想.()此题为判断题(对,错)。

下列各项中,( )不属于可保风险应符合的条件。

托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是(  )。A.以保为主B.以保为主,保教并重C.以教为主D.以教为主,保教并重

()是托儿所教育的特殊教育对象所决定的,也是托儿所集体教养的核心。 A、以保为主,保教并重 B、个别教育为主C、集体教育为主 D、家园配合

托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是()A以游戏为基本活动进行教育B让婴儿在一日生活中系统学习C寓教于养,保教并重D保教合一,完整教育

下列各项中,哪一项不属于托儿所的保教任务?()A培养幼儿的生活习惯B对幼儿进行适宜的艺术陶冶C教幼儿认识简单的字D发展幼儿的语言能力

下列哪一项不属于伊斯兰教饮食禁忌中自死物()。A、病死B、冻死C、砸死D、诵安拉遵名而屠宰的动物

下列哪一项不属于物保?()A、定金B、抵押C、留置

保教结合的任务和范畴?

下列哪一项不属于我国电化教育在发展中存在的问题?()A、重“电”轻“教”B、重“教”轻“电”C、重“硬”轻“软”D、重“教”轻“学”

我国托儿所的双重性质是()A、社会福利性与教育性B、社会福利性与保育性C、社会福利性与保教性D、社会性与保教性

托儿所的集体保教原则是什么?

托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。A、以保为主B、以保为主,保教并重C、以教为主D、以教为主,保教并重

关于我国托儿所的描述,不正确的是()A、以集体教育为主B、具有社会福利性C、具有保教性D、是3岁前儿童的保教机构

下列各项中,哪一项不属于资产整合的形式()。A、吸收B、剥离C、分立D、匹配

下列选项中不属于托儿所的保教任务的是()A、培养幼儿的生活习惯B、对幼儿进行适宜的艺术陶冶C、教幼儿认识简单的字D、发展幼儿的语言能力

托儿所的保教任务是什么?

按照“中国民用航空总局维修差错调查表(RI)”规定,下列各项中哪一项不属于诱因()A、工作任务B、公司维修文件C、器材管理D、安装不当

单选题(  )是托儿所教育的特殊教育对象所决定的,也是托儿所集体教养的核心。A以保为主,保教并重B个别教育为主C集体教育为主D家园配合

问答题托儿所的集体保教原则是什么?

单选题托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。A以保为主B以保为主,保教并重C以教为主D以教为主,保教并重

问答题托儿所的保教任务是什么?

单选题下列选项中不属于托儿所保教任务的是(  )。A培养幼儿的生活习惯B对幼儿进行适宜的艺术陶冶C教幼儿认识简单的字D发展幼儿的语言能力

单选题关于我国托儿所的描述不正确的是()。A以集体教育为主B具有社会福利性C具有保教性D是3~6岁儿童的保教机构

单选题托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是()A以游戏为基本活动进行教育B让婴儿在一日生活中系统学习C寓教于养,保教并重D保教合一,完整教育

单选题下列哪一项不属于物保?()A定金B抵押C留置

单选题下列选项中不属于托儿所的保教任务的是()A培养幼儿的生活习惯B对幼儿进行适宜的艺术陶冶C教幼儿认识简单的字D发展幼儿的语言能力