结构短小，形象集中、单一的歌曲可以采用()，即幼儿从头至尾跟唱全曲。A、分句教唱法B、整体教唱法C、视谱教唱法D、先教歌曲节奏的方法

结构短小，形象集中、单一的歌曲可以采用()，即幼儿从头至尾跟唱全曲。

A、分句教唱法

B、整体教唱法

C、视谱教唱法

D、先教歌曲节奏的方法

相关考题：

按演唱风格分美声唱法，通俗唱法和()。A、民族唱法B、戏曲唱法C、京剧唱法D、西洋唱法
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整体教唱是教师示范()歌曲，幼儿从一开始就跟着唱，使幼儿对整歌曲的意义、情绪保全完整印象。A、整段B、整句C、整首D、两句
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唱法方面主要分为了四大类：美声唱法、民族唱法、流行唱法和（ ）。A.原生态唱法B.花腔唱法C.气声唱法 D.假声唱法
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根据不同民族、地域，以及演唱风格特点等，可以把声乐分为许多不同的唱法，通常我们大致分为四类。分别是美声唱法、民族唱法、通俗唱法和（　　）。A.原生态唱法B.呼麦唱法C.即兴演唱D.童声合唱
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幼儿园小班教唱新歌多采用的方法是()。A.分句教唱法B.联合教唱法C.整体教唱法D.引导教唱法
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整体教唱法属于传统教学法。
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【简答题】“缜固”唱法一般使用在歌曲的什么位置？能给歌曲增加怎样的艺术效果？例举一两首使用了“缜固”唱法的藏族民歌。
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1、1、声乐演唱通常被分为美声唱法、（）、通俗唱法、原生态唱法四大类。A．流行唱法B．民族唱法C．高音唱法D．跨界唱法
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【判断题】通俗唱法是现代工业社会电子传播技术广泛运用后出现的一种歌曲演唱法。A．Y.是B．N.否
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