从词性上说,幼儿对()掌握最早。A、名词B、动词C、形容词D、副词

从词性上说,幼儿对()掌握最早。

  • A、名词
  • B、动词
  • C、形容词
  • D、副词

相关考题:

“很漂亮”从功能上说是()。 A.名词性词组B.动词性词组C.形容词性词组D.主谓词组

幼儿在掌握语言的过程中,语句功能逐步分化,这种分化表现在()。 A、词义的分化B、表达内容的分化C、词性的分化D、结构层次的分化

从本质上说,幼儿教师与幼儿的关系是一种() A.隶属关系B.社会关系C.人际关系D.主从关系

从词性上说,幼儿对( )掌握最早。A.名词B.动词C.形容词D.副词

美国最早的幼儿教育机构是从法国传入的幼儿学校。() 此题为判断题(对,错)。

对《××企业200×年×业务工作计划》分类正确的有()。 A. 从职属上说,是行业计划B.从性质上说,是专题计划C.从范围上说,是单位计划D.从时间上说,是年度计划E.从内容上说,是工作计划

对《××企业200×年××业务工作计划》分类正确的有()。A.从性质上说,是专题计划B.从范围上说,是单位计划C.从时间上说,是年度计划D.从内容上说,是工作计划

从已经掌握的历史文献资料看,“()”是我国最早的国家文书。

儿童最先掌握的词性为()A、名词B、动词C、形容词D、代词

从词性上说,“突然”是(),“忽然”是()。

儿童最先掌握的词性是()。

“哀”最早的词性是?()A、叹词B、名词C、形容词D、动词

对《××企业200×年×业务工作计划》分类正确的有()。A、从职属上说,是行业计划B、从性质上说,是专题计划C、从范围上说,是单位计划D、从时间上说,是年度计划E、从内容上说,是工作计划

“大规模”、“高速度”、“近距离”三个短语从功能上看分别是()A、体词性短语B、副词性短语C、谓词性短语D、加词性短语

从外部结构功能看,短语可以分为体词性、()、加词性三类。

填空题从词性上说,“突然”是(),“忽然”是()。

填空题从外部结构功能看,短语可以分为体词性、()、加词性三类。

填空题儿童最先掌握的词性是()。

填空题从已经掌握的历史文献资料看,“()”是我国最早的国家文书。

单选题“方位短语、复指短语”从功能上看是(  )。A名词性短语B动词性短语C形容词性短语D副词性短语

单选题从词性上说,幼儿对(  )掌握最早。A名词B动词C形容词D副词

单选题从使用频率上说,幼儿对(  )运用频率最高。A名词B动词C数词D量词

判断题方位短语从功能上看是名词性短语。A对B错

单选题“哀”最早的词性是?()A叹词B名词C形容词D动词

单选题“大规模”、“高速度”、“近距离”三个短语从功能上看分别是()A体词性短语B副词性短语C谓词性短语D加词性短语

判断题美国最早的幼儿教育机构是19世纪从英国传入的幼儿学校。A对B错

单选题儿童最先掌握的词性为()A名词B动词C形容词D代词