基于__________学习理论,科学教育应重视儿童的已有经验,让儿童从探究中自主发展科学理解。
根据全语言理论,以下选项中正确的有()。 A、儿童的语言学习是自然而然的B、儿童语言学习是有效和有用的C、儿童语言学习是开放而平等的D、儿童语言学习具有创造性
根据最近发展区理论,如果儿童的学习准备水平恰好落在最近发展区内,那么().A.儿童无需帮助就能顺利完成学习任务B.额外的帮助对于儿童成功地完成学习任务就是十分必要的C.即使有额外的帮助,儿童仍然难以取得学习的成功D.儿童难以独立完成学习任务
各国学前教育的相同之处表现为()A、特别重视幼儿的身体健康和发展B、重视学前儿童智力的发展C、重视学前儿童入小学的准备工作D、重视学前儿童的外语学习
根据成熟理论,当儿童尚未达到"准备状态"时,教师应该人为加速儿童的发展。A对B错
儿童在成熟之前,尚未具备学习的水平和条件,成人需要做的事情是()A、教育B、等待C、斥责D、训练
关于观察指导的阐述,错误的是()A、教师应教给儿童相应的观察方法B、教师应引导儿童只用视觉观察物体C、教师应尽可能让儿童自己观察D、教师应引导儿童学习有序的观察方法
盖塞尔提出了儿童心理发展的“()”,认为在没有达到生理成熟水平之前,训练儿童去学习和掌握某种技能,效果是欠佳的,学习依赖于成熟所提供的准备状态。
格塞尔认为,儿童在成熟之前处于学习的准备状态,准备是解释学习的关键。
社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是()。A、观察学习B、机体成熟C、替代性强化D、社会环境
下列关于认知主义学习理论对教育的影响说法正确的有()。A、重视学生在学习活动中的主体价值B、重视学生在学习活动中的准备状态C、重视强化的功能D、主张人的学习的创造性
阿恩海姆从他的“()”理论出发,解释儿童画蝌蚪人的理由,认为有其合理之处。根据阿恩海姆的理论,早期儿童由于知觉尚未分化,其绘画样式十分简化。
有关观察指导的表述中,错误的是()A、教师应教给儿童相应的观察方法B、教师应引导儿童只用视觉观察物体C、教师应尽可能让儿童自己观察D、教师应引导儿童学习有顺序的观察方法
认为教师应该耐心地等待儿童的成熟,重视儿童学习的“准备状态”的人是()。A、华生B、皮亚杰C、格塞尔D、维果斯基
认为教师应该耐心地等待儿童的成熟,重视儿童学习的“准备状态”的心理学家是()。
根据成熟理论,当儿童尚未达到"准备状态"时,教师应该人为加速儿童的发展。
判断题根据成熟理论,当儿童尚未达到"准备状态"时,教师应该人为加速儿童的发展。A对B错
判断题格塞尔认为,儿童在成熟之前处于学习的准备状态,准备是解释学习的关键。A对B错
单选题在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点,(),促进学前儿童主动地学习。A做好充分的准备B接纳学前儿童在学习上的差异C与教师共同配合D做好精神准备
单选题认为教师应该耐心地等待儿童的成熟,重视儿童学习的“准备状态”的人是()。A华生B皮亚杰C格塞尔D维果斯基
单选题关于观察指导的阐述,错误的是()A教师应教给儿童相应的观察方法B教师应引导儿童只用视觉观察物体C教师应尽可能让儿童自己观察D教师应引导儿童学习有序的观察方法
填空题盖塞尔提出了儿童心理发展的“()”,认为在没有达到生理成熟水平之前,训练儿童去学习和掌握某种技能,效果是欠佳的,学习依赖于成熟所提供的准备状态。
单选题儿童在成熟之前,尚未具备学习的水平和条件,成人需要做的事情是()A教育B等待C斥责D训练
填空题认为教师应该耐心地等待儿童的成熟,重视儿童学习的“准备状态”的心理学家是()。
判断题根据成熟理论,教师应重视儿童学习的“准备状态”,当儿童尚未达成“准备状态”时,应耐心地等待儿童的成熟,而不要人为地去促进儿童的发展。教师的作用是为儿童提供支持其成长和发展的环境和气氛,让其感受到快乐和满足。A对B错
单选题有关观察指导的表述中,错误的是()。A教师应教给儿童相应的观察方法B教师应引导儿童只用视觉观察物体C教师应尽可能让儿童自己观察D教师应引导儿童学习有顺序的观察方法