关于“教材”，表达适当的选项是（ ）。A．学校教学的唯一依据B．教学的唯一工具C．学生学习的客体和目的D．落实课程标准的媒介
戏剧型电视教材适宜表达理、工、医课程的一些内容。()
（1）建立数据库“教材．dbc”，把表“教材．dbf”和“作者．dbf”添加到该数据库。（2）为“作者”表建立主索引，索引名和索引表达式均为“作者编号”。（3）为“教材”表分别建立两个普通索引：索引名和索引表达式均为“教材编号”，索引名和索引表达式均为“作者编号”。（4）建立作者表和教材表之间的关联。
下面选项中是教学过程中心环节的是( )A．感知教材B．理解教材C．巩固知识D．运用知识
积极倾听时，参与会由以下的所有选项指导，除了（）。A、直接眼神交流B、亲密的姿势C、肯定的点头D、适当的面部表情E、适当的语言表达
解说词和画面在不同表达形式的电视教材中起着不同的作用，其中解说词和画面都起重要作用的是哪种表达形式的电视教材（）A、图解型B、课堂讲授型C、戏剧型D、外景讲授型
关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。A、培训教材是培训课程内容和形式的具体化B、培训教材是培训课程的基础C、培训教材是培训课程的文字表达D、培训教材是根据培训课程改编的
关于倾听技术，不正确的做法是（）。A、设身处地地听B、适当地表达理解C、适当地给予价值评价D、通过言语或非言语做出反应
课前备课（课前准备）包括（）。A、进一步熟悉教材B、备授课方法C、备表达语言D、备教具E、写教材
以下不属于面试对表达能力考察点的是（）。A、表达的逻辑性、准确性B、表达的感染力C、音质、音色、音量、音调D、复述大学教材的基本理论
下列关于好教师的说法不正确的是（）A、强求学生的合作B、适当表达自己感受C、适当的赞美学生D、以身作则
关于“教材”，表达适当的选项是（）A、学校教学的惟一依据B、教师教学用书C、学生学习的客体和目的D、落实课程标准的媒介
单选题积极倾听时，参与会由以下的所有选项指导，除了（）。A直接眼神交流B亲密的姿势C肯定的点头D适当的面部表情E适当的语言表达
填空题电视教材的表达形式分为（）、（）、（）、（）。
填空题电视教材抽象概括的表达形式有（）、（）、（）和（）。
单选题下列关于好教师的说法不正确的是（）A强求学生的合作B适当表达自己感受C适当的赞美学生D以身作则
单选题关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。A培训教材是培训课程内容和形式的具体化B培训教材是培训课程的基础C培训教材是培训课程的文字表达D培训教材是根据培训课程改编的
单选题关于“教材”，表达适当的选项是（）A学校教学的惟一依据B教师教学用书C学生学习的客体和目的D落实课程标准的媒介
单选题关于倾听技术，不正确的做法是（）。A设身处地地听B适当地表达理解C适当地给予价值评价D通过言语或非言语做出反应
单选题解说词和画面在不同表达形式的电视教材中起着不同的作用，其中解说词和画面都起重要作用的是哪种表达形式的电视教材（）A图解型B课堂讲授型C戏剧型D外景讲授型
单选题关于“教材”，表达适当的选项是（）。A学校教学的唯一依据B教学的唯一工具C学生学习的客体和目的D落实课程标准的媒介