有一个学生关系，其关键字为学号，又有一个课程关系，其关键字为课程号，另有一个选修关系，其关键字为学号和课程号的组合，则学号和课程号分别为该关系的______。
课程实施的取向有()。A.选择趋向B.课程创生趋向C.忠实趋向D.相互适应趋向
在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（ ）。A．教师B．学法C．课程表D．学校环境
在课程发展的整个过程中，关键的环节是（ ）。A．课程计划B．课程实施C．课程评价D．课程设计
在蒙台梭利儿童教育体系中，其课程内容是非常有特色的，请简述蒙台梭利教育体系中为儿童确立的课程内容。
在整个课程编制过程中，（ ）是最为关键的准则。 A、课程内容 B、课程计划 C、课程目标 D、课程实施
在整个课程编制过程中，（ ）是最为关键的准则。A.课程内容 B.课程计划 C.课程目标 D.课程实施
课程实施的取向有（）。A、相互适应趋向B、课程创生趋向C、选择趋向D、忠实趋向
在（）中，教师被称为“指导员”，其角色首先是观察者。A、海伊斯科普课程B、斑克街早期儿童教育方案C、蒙台梭利教育体系D、瑞吉欧教育体系
（）确定了49条关键经验作为制定课程和进行评价的指标。A、直接教学模式B、海伊斯科普课程C、斑克街早期儿童教育方案D、方案教学
国外早期儿童教育课程的发展趋向中的“课程个性化”的趋向，其关键在于教师准确把握儿童的身心发展特点，以及对个体儿童的细致入微的观察。
在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）A、课程计划B、课程实施C、课程评价D、课程设计
在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）A、教师B、学生C、课程表D、学校环境
国外早期儿童教育课程的多元文化方向的发展主要表现为将多元文化的影响“注入”课程和活动设计之中，如对少数民族的儿童进行双语和二元文化的教育，鼓励各个民族群体培植他们自己的文化，并成为懂两种文化的人，从而建立文化民主。
主题网和课程轮是（）课程设计和实施中常运用的工具。A、直接教学模式B、海伊斯科普课程C、斑克街早期儿童教育方案D、方案教学
单选题主题网和课程轮是（）课程设计和实施中常运用的工具。A直接教学模式B海伊斯科普课程C斑克街早期儿童教育方案D方案教学
多选题课程实施的取向有（）。A相互适应趋向B课程创生趋向C选择趋向D忠实趋向
判断题国外早期儿童教育课程的发展趋向中的“课程个性化”的趋向，其关键在于教师准确把握儿童的身心发展特点，以及对个体儿童的细致入微的观察。A对B错
单选题（）确定了49条关键经验作为制订课程和进行评价的指标。A直接教学模式B海伊斯科普课程C斑克街早期儿童教育方案D方案教学