岗位评价的结果必须是等级形式( )

岗位评价的结果必须是等级形式( )


相关考题:

我们进行岗位评价时,需要遵守三个原则,即岗位评价的目标是岗位而不是岗位上的员工,让员工积极参与到岗位评价党中来,( )。A.岗位评价必须满足绩效考核的要求B.岗位评价必须和岗位等级相结合C.岗位评价每两年进行一次D.岗位评价结果应该公开

岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式,但是我们最为关系的是( )。A.岗位与职务的相关度B.岗位的等级高低C.岗位与薪酬的对应关系D.岗位与绩效的对应关系

我们进行岗位评价时,需要遵守三个原则,即岗位评价的目标是岗位而不是岗位上的员工,让员工积极参与到岗位评价当中来,()。 A、岗位评价必须满足绩效考核的要求B、岗位评价必须和岗位等级相结合C、岗位评价每两年进行一次D、岗位评价结果应该公开

工作岗位评价结果有多种表现形式,但不包括()A:分值形式B:排序形式C:等级形式D:比例形式

岗位评价结果有多种表现形式,但不包括( )。A: 分值形式B: 排顺序形式C: 等级形式D: 比例形式

岗位评价结果有多种表现形式,但不包括()。[2013年5月三级真题]A:分值形式B:排顺序形式C:等级形式D:比例形式

工作岗位评价结果有多种表现形式,但不包括(  )。A.分值形式B.排顺序形式C.等级形式D.比例形式

工作岗位评价结果有多种表示形式,但不包括( )A: 分值形式B: 排序形式C: 等级形式D: 比例形式

工作岗位评价结果有多种表现形式,但不包括()。A:分值形式B:排顺序形式C:等级形式D:比例形式

岗位评价结果的形式多种多样,最重要的是()。A、岗位与薪酬的对应关系B、岗位等级的高低C、岗位与绩效的对应关系D、岗位与职务的相关度

岗位评价的结果可以是分值形式,也可以是等级形式,还可以是排序形式,但人们最关心的是岗位与工资的对应关系。

岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式,但是我们最为关心的是岗位与薪酬的对应关系。

岗位等级要以岗位评价的结果为依据()

岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式,但是我们最为关系的是( )。A、岗位与职务的相关度B、岗位的等级高低C、岗位与薪酬的对应关系D、岗位与绩效的对应关系

岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式,但是我们最为关心的是( )。A、岗位与职务的相关度B、岗位等级高低C、岗位与薪酬的对应关系D、岗位与绩效的对应关系

岗位评价结果的形式多种多样,但最值得关注的是( )。A、岗位与薪酬的对应关系B、岗位等级的高低C、岗位与绩效的对应关系D、岗位与职务的相关度

岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、排序形式,但是我们最为关心的是()A、岗位与职务的相关度B、岗位的等级高低C、岗位与薪酬的对应关系D、岗位与绩效的对应关系

我们进行岗位评价时,需要遵守三个原则,即岗位评价的目标是岗位而不是岗位上的员工,让员工积极參与到岗位评价党中來,()。A、岗位评价必须满足绩效考核的要求B、岗位评价必须和岗位等级相结合C、岗位评价每兩年进行一次D、岗位评价结果应该公开

判断题岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式,但是我们最为关心的是岗位与薪酬的对应关系。A对B错

判断题岗位评价的结果可以是分值形式,也可以是等级形式,还可以是排序形式,但人们最关心的是岗位与工资的对应关系。A对B错

判断题岗位评价的结果必须是分值形式。A对B错

单选题岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式,但是我们最为关系的是( )。A岗位与职务的相关度B岗位的等级高低C岗位与薪酬的对应关系D岗位与绩效的对应关系

多选题以下关于岗位评价的说法正确的是()。A岗位评价就是利用定量化的方法对岗位进行分析B岗位评价的结果可以确定岗位等级和薪酬等级C岗位评价的是岗位而不是岗位工作的员工D要素计点法评价的方法比较复杂,但较科学E岗位评价的结果一般不能进行调整

单选题岗位评价结果的形式多种多样,但最值得关注的是( )。A岗位与薪酬的对应关系B岗位等级的高低C岗位与绩效的对应关系D岗位与职务的相关度

单选题岗位评价结果的形式多种多样,最重要的是()。A岗位与薪酬的对应关系B岗位等级的高低C岗位与绩效的对应关系D岗位与职务的相关度

单选题岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式,但是我们最为关心的是()。A岗位与职务的相关度B岗位等级高低C岗位与薪酬的对应关系D岗位与绩效的对应关系

判断题岗位评价的结果必须是等级形式( )A对B错