教幼儿比较长的文章或诗歌时,可以用()的方法A、整体识记B、部分识记C、综合识记D、具体识记

教幼儿比较长的文章或诗歌时,可以用()的方法

  • A、整体识记
  • B、部分识记
  • C、综合识记
  • D、具体识记

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训练婴幼儿使用餐具的方法正确的选项是()。 A.1岁可以自己捧着杯子喝B.1岁半可以自己捧着杯子喝C.5岁左右要教婴幼儿自己吃饭D.到6个月左右可以用杯子喝水、奶、果汁等

简单来说,幼儿数学教育的方法包括哪两种()A.教师教的方法B.幼儿学的方法C.游戏法D.操作法

教大班幼儿学习二等分的方法。

结构短小,形象集中、单一的歌曲可以采用(),即幼儿从头至尾跟唱全曲。A、分句教唱法B、整体教唱法C、视谱教唱法D、先教歌曲节奏的方法

下列有关幼儿散文的叙述,其中错误的有()。 A.幼儿散文萌芽于“五四”时期B.冰心的《寄小读者》系列通讯开了幼儿散文的先河C.幼儿散文比幼儿诗更有情节,比童话更有现实性D.幼儿散文是介于幼儿故事和幼儿诗歌之间的一种文体E.短小浅近是幼儿散文同成人散文的主要区别

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教幼儿洗手的正确方法步骤是什么?

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教幼儿比较长的文章或诗歌时,可以用()的方法A、整体识记B、部分识记C、综合识记D、具体识记

幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行:一是直接“教”,二是间接“教”。其中直接“教适用于()。A、对幼儿进行优秀文化传统的教育B、利用幼儿关心的现象、事件等侧面教育幼儿C、规定必要的行为规范、行动规则D、教给幼儿必需的知识或概念

教幼儿短小的简单的儿歌时,可以用()的方法。A、整体识记B、部分识记C、综合识记D、具体识记

教幼儿儿歌或复述故事,有几种不同的教法。一种是教师教一句,幼儿跟一句;另一种是先给幼儿讲故事或看图片,然后再全文跟念,哪一种方法好?请用心理学知识分析说明。

幼儿散文既不必像诗歌那样讲究音韵节奏,又不必像故事、童话那样结构情节,它在形式上比诗歌、故事,童话更()。

多选题幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行:一是直接“教”,二是间接“教”。其中直接“教适用于()。A对幼儿进行优秀文化传统的教育B利用幼儿关心的现象、事件等侧面教育幼儿C规定必要的行为规范、行动规则D教给幼儿必需的知识或概念

问答题请以“与幼儿沟通”为话题,写一篇文章。要求800字以上,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。

问答题教幼儿学习10以内基数最常用的方法有哪些?

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单选题教幼儿比较长的文章或诗歌时,可以用()的方法A整体识记B部分识记C综合识记D具体识记

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填空题幼儿散文既不必像诗歌那样讲究音韵节奏,又不必像故事、童话那样结构情节,它在形式上比诗歌、故事,童话更()。

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问答题幼儿园大班李老师在引导幼儿学习生活中常见的测量方法时,组织幼儿开展游戏“扔沙包比赛”:李老师带幼儿到户外,先让幼儿扔沙包,然后引导幼儿思考“怎样才能知道沙包扔了多远?你可以用什么方法知道呢?”在李老师反复要求和提示下,幼儿举出了可以用棍子、可以用跨步、可以用绳子、可以用布条等方法来测量……随后李老师还组织幼儿们对这些方法进行讨论。最后,李老师汇总了幼儿所举的办法。请你根据所学知识说说,通过这个教学活动,幼儿真正掌握测沙包扔多远的方法了吗?为什么?并说说应如何改进。

单选题幼儿园的教育活动包括(  )。A教师的“教”和幼儿的“学”B教师的“教”C幼儿的“学”D直接的“教”和间接的“教”

单选题教师教唱新歌《大马告诉我》时候,一句句地教,便于幼儿模仿。这是用的()教唱新歌。A先教歌词方法B先教歌曲节奏方法C分句教唱法D整体教唱法