现代教师角色转变不包括（）。A、由学生行为的榜样变为学生行为的管理者B、由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者C、从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者D、从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者

现代教师角色转变不包括（）。

  • A、由学生行为的榜样变为学生行为的管理者
  • B、由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者
  • C、从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者
  • D、从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者

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单选题不属于“翻转课堂”特征的是（）A课堂时间重新分配B学生角色发生转变C教师角色发生转变D练习拓展得以增加
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判断题新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念，是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。A对B错
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单选题现代教师角色转变不包括（）。A由学生行为的榜样变为学生行为的管理者B由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者C从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者D从教书匠转变为教育教学的研究者和反思的实践者
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问答题新课程中教师角色将发生哪些转变？
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问答题简述现代教师的角色观。
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问答题现代教师应该具备哪些角色？
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多选题新课程改革与教师专业发展主要体现在（）A教师角色发生转变B教师知识结构得到发展C教师专业能力得到提高D教师素质评价的转变
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单选题“翻转课堂”使得教师角色发生转变，不符合教师身份转变的角色是（）A推动者B传授者C指导者D促进者
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