当学生故意扰乱课堂纪律或搞恶作剧时应该怎么办?

当学生故意扰乱课堂纪律或搞恶作剧时应该怎么办?


相关考题:

分配学生座位时,最值得教师关注的应该是 ( )A、 对课堂纪律的影响B、 学生听课效果C、 学生心理感受D、 对人际关系的影响

有学生搞恶作剧老师给了他两巴掌你怎么看?

【题目来源】5月20日 上午 重庆市 结构化面试考题【考题二回顾】学生经常在课堂上翻书包,从而扰乱课堂纪律。作为老师,你怎么办?

下列不属于教师和学校不作为侵权的表现有( )A.学校组织活动失职B.教师因学生扰乱课堂纪律体罚学生C.教师对生病或受伤的学生救护不力D.教师未及时向学生监护人履行告知义务

当学生沉湎于电视或网吧时应该怎么办?

当学生性格孤僻、不合群时应该怎么办?

当学生厌学时应该怎么办?

当遇到“学困生”时应该怎么办?

当学生与校外品行不端的人员密切接触,扰乱学校秩序时应该怎么办?

当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办?

当学生经常迟到、无故旷课、逃学时应该怎么办?

当学生不独立完成作业,抄袭或变相抄袭时应该怎么办?

当学生打仗时应该怎么办?

当报警人重复报警或催促时,应该怎么办?

当电梯行驶时突然失控,乘客应该怎么办?

当某教师在课堂时,学生不声不响,而当离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是()。A、专断型B、民主型C、放任型D、无法确定

当学生遇到困难、害怕挫折、缺乏自信时应该怎么办?

当发现学生吸烟时应该怎么办?

当遇到智力偏低的学生时该怎么办?

当学生精神忧郁时应该怎么办?

当学生上学佩带手机时应该怎么办?

一位学生因为上课“吃不饱”而表现出不耐烦的情绪时,甚至扰乱课堂纪律,你是老师该怎么办?为什么?

当学生嫉妒心强时应该怎么办?

当学生过生日互相宴请、送礼成风应该怎么办?

单选题当某教师在课堂上时,学生不声不响,而当离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是(  )。A专断型B民主型C放任型D无法确定

多选题教师的下列哪些做法违背了“依法执教”的要求( )A选用未经审定的教科书B私拆学生信件C不让扰乱课堂纪律的学生进教室上课D考试前给学生“划重点”

问答题当报警人重复报警或催促时,应该怎么办?