当高空辐合大于低层辐散时,反气旋将()。 A、加强B、减弱C、保持不变D、与高空辐
当低层辐散大于高空辐合时,反气旋将()。 A、加强B、减弱C、保持不变D、与高空辐合无关
人的注意不能长时间保持固定态，而是间歇地加强或减弱，这属于A、注意起伏B、注意转移C、注意分散D、注意集中E、注意分配
研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是__________。A.注意的分配B.注意的转移C.注意的范围D.注意的起伏
当个体专注于某一对象时,视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（ ）A.注意的分配 B.注意的起伏 C.注意的稳定 D.注意的转移
人的注意力不能长久的保持固定的状态，而经常是（），呈周期性变化。A、持续的加强或减弱B、间歇的减弱C、持续的减弱D、间歇的加强或减弱
当所有操作条件固定不变时，一般地说，在一定范围内某组分的（）是保持不变的。
注意的起伏是（）。A、在稳定注意的条件下感受性发生周期性增强和减弱的现象B、人人都有的普遍的现象C、和注意的稳定性相反的品质D、是由生理活动的周期性引起来的
研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是（）A、注意的分配B、注意的转移C、注意的范围D、注意的起伏
当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（）。A、注意的分配B、注意的起伏C、注意的稳定D、注意的转移
当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性的加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（）A、注意的分配B、注意的起伏C、注意的稳定D、注意的转移
人的注意力不能长久地保持固定的状态，而经常是（），呈周期性的变化。A、持续地加强或减弱B、间歇地减弱C、持续地减弱D、间歇地加强或减弱
人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强和减弱。这是（）A、注意的分配B、注意的转移C、注意的范围D、注意的起伏
现代行政管理与行政环境的联系的趋势是（）。A、基本保持不变B、加强和日益紧密C、减弱D、此消彼长
高电场发射现象随着触头的分离而（）A、加强B、减弱C、保持不变D、无规律变化
填空题当所有操作条件固定不变时，一般地说，在一定范围内某组分的（）是保持不变的。
单选题当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性的加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（）A注意的分配B注意的起伏C注意的稳定D注意的转移
多选题注意的起伏是（）。A在稳定注意的条件下感受性发生周期性增强和减弱的现象B人人都有的普遍的现象C和注意的稳定性相反的品质D是由生理活动的周期性引起来的
单选题当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（）。A注意的分配B注意的起伏C注意的稳定D注意的转移
单选题人的注意力不能长久地保持固定的状态，而经常是（），呈周期性的变化。A持续地加强或减弱B间歇地减弱C持续地减弱D间歇地加强或减弱
单选题人的注意不能长时间保持固定态，而是间歇地加强或减弱，这属于（）。A注意起伏B注意转移C注意分散D注意集中E注意分配
单选题研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是（）。A注意的分配B注意的转移C注意的范围D注意的起伏
单选题人的注意不能长时间保持固定，而是经常间歇地加强或减弱，这属于（）A注意分配B注意转移C注意分散D注意起伏E以上都不对
单选题兴奋过程使有机体的活动（）。A减弱或停止B保持稳定不变C发动或加强D部分减弱
单选题人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强和减弱。这是（）A注意的分配B注意的转移C注意的范围D注意的起伏
单选题现代行政管理与行政环境的联系的趋势是（）。A基本保持不变B加强和日益紧密C减弱D此消彼长
单选题注意的特点叙述正确的是（）A注意广度的大小是一定的B当刺激物数量越多，注意的广度就越大C人的感受性可以长时间地保持固定的状态D注意的对象对个体完成当前任务有意义