幼儿园课程评价的基本要素 ( ) 。 A. 评价的目的B. 评价的内容C.评价的主体和对象D. 评价的标准和方法
()是指评价对象所涉及和战友的空间。 A、评价对象B、评价主体C、评价目的D、评价地点
根据()的不同,可把课程评价分为自我评价和外来评价。 A、评价目的B、评价手段C、评价主体D、参照标准
评价的基本要素是评价者、评价工具和()。 A、评价对象B、评价结果C、评价标准D、评价目标
课程标准认为:“形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对()提出的。 A语文评价的目的B课程评价手段C评价的价值取向D课程评价主体
从幼儿园课程评价的方法划分，可以将课程评价分为( )。A.形成性评价和终结性评价B.定性评价和定量评价C.内部评价和外部评价D.整体评价和局部评价
在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（ ）A.形成性评价和终结性评价B.定性评价和定量评价C.整体评价、局部评价、单纯评价D.内部评价和外部评价
物业管理绩效评价的基本要素包括()A:评价指标B:评价对象C:评价标准D:评价人员E:评价方法
在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）A.教师和家长B.管理人员和教师C.教师和儿童D.管理人员和儿童
幼儿园课程评价的基本要素有（）。A评价的目的B评价的内容C评价的主体和对象D评价的标准和方法
科学课程的教学评价要求：评价主体的（）；评价内容的（）；评价方法的（）；评价时机的（）。
幼儿园课程评价的内容可分为（）评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分。
课程标准认为：“形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对什么提出的（）A、语文评价的目的B、课程评价手段C、评价的价值取向D、课程评价主体
新课程评价的特点包括（）。A、评价的标准分层化。B、评价的方式个性化。C、评价的内容综合化。D、评价的主体多元化。E、评价的目的突出化。
游戏评价的指标体系的决定因素有（）A、评价对象、评价过程和评价目的B、评价主体、评价内容和评价目的C、评价对象、评价内容和评价目的D、评价标准、评价内容和评价目的
高校教学评价的基本要素是评价者、评价对象、评价标准与（）。A、评价准备B、评价过程C、评价方法D、评价计划
从幼儿园课程评价的方法划分，可以将课程评价分为（）A、形成性评价和终结性评价B、定性评价和定量评价C、内部评价和外部评价D、整体评价和局部评价
幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是（）A、评价主体B、课程评价的方法C、评价的功能和进行的时间D、评价的参照体系
在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）。A、鉴别儿童B、检核课程C、评定教师D、制定评价标准
进行课程评价，首先要（）A、确定评价主体B、确定评价对象C、制定评价过程D、制定课程评价标准和方式
多选题幼儿园课程评价的基本要素有（）A课程评价的主体B课程评价的客体C课程评价的方法D课程评价的标准与指标
多选题幼儿园课程评价的基本要素（）。A评价的目的B评价的内容C评价的主体和对象D评价的标准和方法
单选题游戏评价的指标体系的决定因素有（）A评价对象、评价过程和评价目的B评价主体、评价内容和评价目的C评价对象、评价内容和评价目的D评价标准、评价内容和评价目的
单选题在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）A教师和家长B管理人员和教师C教师和儿童D管理人员和儿童
单选题课程标准认为：“形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对什么提出的（）A语文评价的目的B课程评价手段C评价的价值取向D课程评价主体
单选题在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）。A鉴别儿童B检核课程C评定教师D制定评价标准
单选题幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是（）A评价主体B课程评价的方法C评价的功能和进行的时间D评价的参照体系