依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，分析课例，并对其教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】草原情曲——《嘎达梅林》与蒙古族歌曲演唱。【教学对象】八年级学生。【教学内容】1．学唱：《嘎达梅林》。2．欣赏：《富饶辽阔的阿拉善》。3．欣赏：《天堂》男声独唱版和马头琴独奏版。4．听辨：蒙古族乐队“杭盖”演唱的呼麦歌曲《轮回》。5．器乐演奏：《嘎达梅林》竖笛演奏。【教学目标】1．通过对歌曲《嘎达梅林》的学习，提高对歌唱艺术的兴趣，了解蒙古族声乐艺术的独特魅力。2．了解蒙古族音乐的旋律与结构特点，能视唱部分蒙古族歌曲。3.学会运用竖笛演奏部分蒙古民歌。听辨蒙古长调、短调，了解蒙古音乐的伴奏乐器。
《嘎达梅林》是哪个民族的叙事歌曲？A.蒙古族B.壮族C.满族D.藏族
《嘎达梅林》属于（）长篇叙事诗。A朝鲜族B蒙古族C维吾尔族D藏族
《阿诗玛》是（）族的作品。A、撒尼B、傣C、蒙古D、苗
撒尼族青年阿黑是属于哪一部叙事诗中的人物形象（）A、《嘎达梅林》B、《阿诗玛》C、《娥并与桑洛》
《嘎达梅林》是（）族叙事歌曲，属于短调歌曲。A、藏B、内蒙古C、新疆维吾尔D、汉
《嘎达梅林》是哪个民族的叙事歌曲？（）A、维吾尔族B、哈萨克族C、蒙古族D、达斡尔
《嘎达梅林》原是哪个民族歌颂民族英雄的民歌（）。A、蒙古族B、哈萨克族C、白族D、侗族
长篇叙事歌《嘎达梅林》，歌颂了（）民族的英雄。A、蒙古族B、藏族C、壮族
《召树屯》是（）的作品。A、撒尼族B、蒙古族C、汉族D、傣族
《召树屯》是（）族的叙事长诗。A、撒尼B、蒙古C、汉D、傣
以下属于史诗的作品有（）A、纳西族的《创世纪》B、蒙古族的《嘎达梅林》C、柯尔克孜族的《玛纳斯》D、彝族的《梅葛》E、苗族的《张秀眉之歌》
《嘎达梅林》是（）的民歌。A、蒙古族B、满族C、朝鲜族D、藏族
下列作品中，属于蒙古族民歌的歌曲是（）A、《采花》B、《嘎达梅林》C、《绣荷包》D、《牧歌》E、《森吉德玛》
歌曲《嘎达梅林》是哪个民族的歌曲（）A、蒙古族B、藏族C、壮族
歌曲《嘎达梅林》是一首（）A、蒙古族民歌B、朝鲜族民歌C、新疆民歌
新中国成立后，少数民族叙事史诗的发掘和整理工作取得了重大进展，藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《嘎达梅林》、撒尼族的（）和傣族的《召树屯》成为这方面的代表作品。
多选题下列作品中，属于蒙古族民歌的歌曲是（）A《采花》B《嘎达梅林》C《绣荷包》D《牧歌》E《森吉德玛》
单选题长篇叙事歌《嘎达梅林》，歌颂了（）民族的英雄。A蒙古族B藏族C壮族
单选题《嘎达梅林》是哪个民族的叙事歌曲？（）A维吾尔族B哈萨克族C蒙古族D达斡尔
单选题《嘎达梅林》是（ ）族的民歌。A蒙古B满C朝鲜D藏
单选题《召树屯》是（）的作品。A撒尼族B蒙古族C汉族D傣族
填空题新中国成立后，少数民族叙事史诗的发掘和整理工作取得了重大进展，藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《嘎达梅林》、撒尼族的（）和傣族的《召树屯》成为这方面的代表作品。
单选题歌曲《嘎达梅林》是哪个民族的歌曲（）A蒙古族B藏族C壮族
单选题《嘎达梅林》是（）的民歌。A蒙古族B满族C朝鲜族D藏族
单选题《嘎达梅林》属于（）长篇叙事诗。A朝鲜族B蒙古族C维吾尔族D藏族
单选题《嘎达梅林》原是哪个民族歌颂民族英雄的民歌（）。A蒙古族B哈萨克族C白族D侗族