陈护士今天护理交班记录上因有涂改受到护士长的批评，回家后无缘无故向孩子发脾气，此行为属于哪种心理防御机制（）A、升华B、合理化C、转移D、退化E、补偿

陈护士今天护理交班记录上因有涂改受到护士长的批评，回家后无缘无故向孩子发脾气，此行为属于哪种心理防御机制（）

  • A、升华
  • B、合理化
  • C、转移
  • D、退化
  • E、补偿

相关考题：

护士小王，上班时因故受到护士长批评，回家后向家人发脾气，此行为属于下列哪一种心理防卫A.否认B.压抑C.补偿D.转移
查看答案
“吃不到葡萄说葡萄酸”是属于哪种心理防御机制( )A、转移B、合理化C、否认D、升华E、幻想
查看答案
护士程某因上班时与同事发生矛盾，回家后向家人发脾气。此行为属于哪种心理防卫A．否认B．压抑C．补偿D．转移E．升华
查看答案
护士王某上班时因故受到护士长批评，回家后向家人发脾气，此行为属于哪一种心理防卫（ ）。
查看答案
护士王某上班时因故受到护士长批评，回家后向家人发脾气，此行为属于哪一种心理防卫( )。A．否认B．压抑C．补偿D．转移E．升华
查看答案
护士王某上班时因故受到护土长批评，回家后向家人发脾气，此行为属于哪一种心理防卫( )。A．否认B．压抑C．补偿D．转移E．升华
查看答案
护士王某因上班时与同事发生矛盾，回家后向家人发脾气，此行为属于哪一种心理防卫A．否认B．压抑C．补偿D．转移E．升华
查看答案
护士上班时因故受到领导批评，回家后一声不吭，此行为属于下列哪一种心理防卫（　）A、转移B、升华C、压抑D、否认E、补偿
查看答案
小梁是护理学院大二学生，个子不高，其貌不扬，为了将来能找到好工作，她学习勤奋刻苦，苦练护理操作，获得优秀学生一等奖学金。此行为属于哪种心理防御机制：（）A、升华B、合理化C、转移D、退化E、补偿
查看答案
小明是护理学院为数不多的男生之一，面对其他专业的学生不理解及议论，他：索性不理会他们，努力学习，在大学科研设计活动中获奖，受到其他专业学生的羡慕，此行为属于哪种心理防御机制：（）A、升华B、合理化C、转移D、退化E、补偿
查看答案
“吃不到葡萄就说葡萄是酸的”属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A、升华作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用
查看答案
建设性心理防御机制有（）A、幻想B、升华C、合理化D、补偿E、否认
查看答案
属于建设性心理防御机制的是（）A、升华和合理化B、补偿和潜抑C、退化与转换D、替代与投射
查看答案
护士王某因上班时与同事发生矛盾，回家后向家人发脾气，此行为属于哪一种心理防卫（）。A、否认B、压抑C、补偿D、转移E、升华
查看答案
"酸葡萄效应"属于下列哪种心理防御机制？（）A、合理化B、认同C、升华D、转移
查看答案
张某，女，35岁，因急性阑尾炎入院，手术治疗后第3天仍不愿下床活动，需家人陪伴精心照顾才觉得心里舒服，她采用的心理防御机制是：（）A、升华B、合理化C、转移D、退化E、补偿
查看答案
“化悲痛为力量”属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A、升华作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用
查看答案
“吃不到葡萄说葡萄是酸的”是属于哪种心理防御机制（）A、转移B、合理化C、否认D、升华E、幻想
查看答案
单选题"酸葡萄效应"属于下列哪种心理防御机制？（）A合理化B认同C升华D转移
查看答案
单选题小明是护理学院为数不多的男生之一，面对其他专业的学生不理解及议论，他：索性不理会他们，努力学习，在大学科研设计活动中获奖，受到其他专业学生的羡慕，此行为属于哪种心理防御机制：（）A升华B合理化C转移D退化E补偿
查看答案
单选题“吃不到葡萄说葡萄酸”是属于哪种心理防御机制？（）A转移B合理化C否认D升华E幻想
查看答案
单选题张某，女，35岁，因急性阑尾炎入院，手术治疗后第3天仍不愿下床活动，需家人陪伴精心照顾才觉得心里舒服，她采用的心理防御机制是：（）A升华B合理化C转移D退化E补偿
查看答案
单选题陈护士今天护理交班记录上因有涂改受到护士长的批评，回家后无缘无故向孩子发脾气，此行为属于哪种心理防御机制（）A升华B合理化C转移D退化E补偿
查看答案
单选题“吃不到葡萄说葡萄是酸的”是属于哪种心理防御机制（）A转移B合理化C否认D升华E幻想
查看答案
单选题护士王某因上班时与同事发生矛盾，回家后向家人发脾气，此行为属于哪一种心理防卫（）。A否认B压抑C补偿D转移E升华
查看答案
单选题属于建设性心理防御机制的是（）A升华和合理化B补偿和潜抑C退化与转换D替代与投射
查看答案
单选题护士上班时因故受到领导批评，回家后一声不吭，此行为属于下列哪一种心理防卫（　）A转移B升华C压抑D否认E补偿
查看答案
热门标签