联系当代中国素质教育理论的形成和发展，说说初等教育跨学科研究的必要性。

联系当代中国素质教育理论的形成和发展，说说初等教育跨学科研究的必要性。

相关考题：

为什么说教育哲学是初等教育研究的理论根基?
查看答案
初等教育改革发展所研究的对象概括的说是研究初等教育改革中的人或事。()
查看答案
商务传播学和管理沟通是跨学科研究的产物,是 ______ 与 ______ 发展中所形成的边缘科学,与各门学科交叉融汇的同时,又具有独特而新颖的理论体系和可操作性。
查看答案
现代初等教育为什么需要人文社会科学的跨学科研究()。 A.教育具有高度复杂的广泛性和多质性B.信息处理中的高新技术化C.现代初等教育面临时代新课题D.推进初等教育科学体系的完善
查看答案
素质教育与全面发展教育的关系是（　　）。①素质教育是全面发展教育思想的理论依据②全面发展教育思想是素质教育的理论依据③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化A.①②B.②③C.③④D.①④
查看答案
有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（　　）。A.素质教育是全面发展的理论依据B.全面发展是素质教育的具体落实和深化C.全面发展与素质教育的教育目的不同D.素质教育是全面发展教育的具体落实和深化
查看答案
当代中国社会学研究的新进展（）。A、发展理论与中国现代化研究B、小城镇与社区发展研究C、中国社会分层研究D、中国社会保障研究
查看答案
跨学科开设综合课程，已经成为当今国际上初等教育课程改革的一个重要的发展趋势。
查看答案
现代财务理论发展的新特征主要体现在（）A、跨学科交叉整合研究B、精确数量化C、关注跨国经营D、重视委托代理问题
查看答案
政策取向追求跨学科的发展，其基本取向是政策过程的研究。
查看答案
当代中国社会学研究的新进展有（）。A、发展理论与中国现代化研究B、小城镇与社区发展研究C、中国社会分层研究D、中国社会保障研究
查看答案
初等教育的跨学科研究需要科学态度和主体意识。我们所说的科学态度就是（），我们所说的主体意识就是（）。
查看答案
分析初等教育跨学科研究的必要性。
查看答案
当代中国有关小学素质教育实践的跨学科探讨，对于现代教育理论的发展有什么积极贡献？
查看答案
现代初等教育为什么需要人文社会科学的跨学科研究？
查看答案
马克思主义关于（）是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。A、人的全面发展的学说B、素质教育理论C、理论联系实践理论D、教育与生产劳动相结合理论
查看答案
服务管理理论研究的阶段划分（）A、服务觉醒B、跳出产品模式C、跨学科研究D、回归本原
查看答案
以下关于素质教育与全面发展的关系的观点正确的是（）。A、素质教育是全面发展的理论依据B、全面发展是素质教育的具体落实和深化C、全面发展与素质教育的教育目的不同D、素质教育是全面发展教育的具体落实和深化
查看答案
初等教育是教育系统中的庞大基石，它具有高度复杂的广泛性、（）、多质性和（）性，必须进行跨学科综合研究。
查看答案
多选题现代财务理论发展的新特征主要体现在（）A跨学科交叉整合研究B精确数量化C关注跨国经营D重视委托代理问题
查看答案
判断题跨学科开设综合课程，已经成为当今国际上初等教育课程改革的一个重要的发展趋势。A对B错
查看答案
多选题当代中国社会学研究的新进展（）。A发展理论与中国现代化研究B小城镇与社区发展研究C中国社会分层研究D中国社会保障研究
查看答案
填空题初等教育是教育系统中的庞大基石，它具有高度复杂的广泛性、（）、多质性和（）性，必须进行跨学科综合研究。
查看答案
问答题联系当代中国素质教育理论的形成和发展，试述初等教育跨学科研究的必要性。
查看答案
问答题联系当代中国素质教育理论的形成和发展，说说初等教育跨学科研究的必要性。
查看答案
填空题初等教育的跨学科研究需要科学态度和主体意识。我们所说的科学态度就是（），我们所说的主体意识就是（）。
查看答案
问答题现代初等教育为什么需要人文社会科学的跨学科研究？
查看答案
热门标签