威廉.N.邓恩认为政策规划过程包括二大基本要素,即政策相关信息和()。 A、政策相关资源B、政策价值取向C、政策选择方式D、政策分析方法
（ ）和（ ）是高等教育政策中的两种基本的价值取向。
教育行动研究的产生和发展主要体现了教育研究的( )。A.人文取向B.实证取向C.实践取向D.整体取向
公共政策密切关注解决和改善社会问题。这表明公共政策的特质之一是（ ）。A.服务取向B.问题取向C.过程取向D.结果取向
个案管理的定义可分为()。A:价值取向B:结果取向C:体系取向D:政策取向E:过程取向
货币政策构成要素包括( )。A:货币政策工具和货币政策取向B:货币政策目标和货币政策取向C:货币政策目标和货币政策工具D:货币政策的任务和货币政策的内容
把握政策内涵需从（）方面入手。A、目标取向B、活动过程C、政策主体D、政策客体E、行为规范
政策科学的学科性质特征是（）。A、综合性的B、跨学科的C、行动取向的D、描述性的E、规范性的
20世纪90年代以来，公共政策研究课题的选择偏向于（）。A、社会取向B、伦理取向C、科学取向D、管理取向E、政府改革取向
以下哪些说法体现了公共政策的未来基本走向（）。A、公共政策应当是问题取向的B、公共政策应当是讲究公平的C、公共政策应当追求民主化D、公共政策应当实践科学化
政策评估指标体系的价值取向包含三种类型即：（）取向、（）取向、（）取向。
政策科学的基本特征是（）。A、政策科学是一个综合性、跨学科的新研究领域B、政策科学是一门以行动取向的学科，体现着理论与实践的统一C、政策科学不仅是描述性学科，而且是一门规范性学科D、政策科学是政治学的一个分支
公共政策的核心取向是（）A、功能取向B、过程取向C、结构取向D、目标取向
在90年代，公共政策学研究课题的选择偏重于（）。A、伦理取向B、管理取向C、民族取向D、理想取向E、政府改革取向
政策的核心取向是（）。A、功能取向B、过程取向C、结构取向D、目标取向
政策取向追求跨学科的发展，其基本取向有两个方面，包括（）。A、政策过程B、政策中的信息需求C、政策制定D、政策评估
公共政策制定的主要价值标准和取向是追求（）和效率。A、社会公正B、社会正义C、效益D、司法公正
习近平主席2015年9月在联大的讲话中提出：和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类的共同价值也是联合国的崇高目标。这些其实也是现代公共政策的价值取向、追求和目标。这个说法是（）A、错误的B、阴谋，因为共同价值或普世价值是西方的阴谋C、正确的。现代公共政策的价值取向包括这些价值D、错误的。公共政策没有什么价值取向、价值追求和价值目标
威廉·N·邓恩认为政策规划过程包括二大基本要素，即政策相关信息和（）。A、政策相关资源B、政策价值取向C、政策选择方式D、政策分析方法
单选题货币政策构成要素包括（）。A货币政策工具和货币政策取向B货币政策目标和货币政策取向C货币政策目标和货币政策工具D货币政策的任务和货币政策的内容
单选题公共政策的核心取向是（）。A功能取向B过程取向C结构取向D目标取向
多选题政策科学的学科性质特征是（）。A综合性的B跨学科的C行动取向的D描述性的E规范性的
多选题以下哪些说法体现了公共政策的未来基本走向（）A公共政策应当是问题取向的B公共政策应当是讲究公平的C公共政策应当追求民主化D公共政策应当实践科学化
多选题20世纪90年代以来，公共政策学研究课题的选择偏重于 ( )A伦理取向B管理取向C民族意识取向D理想取向E政府改革取向