陈述护理教育评价的概念和内涵。

陈述护理教育评价的概念和内涵。


相关考题:

概念的限制是通过()。 A、增加概念的内涵以缩小概念的外延B、减少概念的内涵以扩大概念的外延C、增加概念的内涵以扩大概念的外延D、减少概念的内涵以缩小概念的外延

由反映评价对象内涵的指标集、评价标准和量化符号构成的是教育评价指标体系。() 此题为判断题(对,错)。

教育评价的概念有广义和狭义两种。广义的教育评价包括对于____ 一切方面的评价;狭义的教育评价主要是对____的评价,又称为学生评定。

根据概念内涵的确立方式不同,可分为()内涵和()内涵。

在概念和内涵上,()取代“职业教育”是当今世界职业技术教育的发展趋势。

简述评价教育计划的内涵。

简述学前特殊儿童教育概念及其内涵。

护理教育科学研究的范畴不包括()。A、护理教育的概念B、护理教育的科学规律C、护理教育的特点D、护理教育的逻辑体系

关于课程的概念,下列哪项是错误的:()A、必须反映教育学家对教育的信念和思想B、护理教师必须基于对护理的信念和观点来定义护理学科中的“课程”C、课程的概念范畴是相对静止的D、课程在不断的评估和修改中得以完善E、课程的目的是把教育的基本原理、特色传授给学生

有关整体护理思想内涵的陈述错误的是()A、护理对象是整体的人B、护理对象是患病的人C、护理对象是具有主动性的人D、护理对象是具有差异性的人E、护理对象是发展变化的人

下列有关护理评价的陈述错误的是()A、社区护理评价是护理程序的最后一个步骤,是一种有计划、有目的和不断进行的活动B、社区护理评价是社区护理程序的最后步骤,意味着必须到护理的最终阶段才能评价C、社区护理评价时将收集的资料与预期目标进行比较,了解目标是否实现D、护理评价是对整个护理计划完成后的效果、效率及社会效益的回顾和总结E、计划阶段所确定的预期目标可作为护理效果评价的标准

简述学前儿童数学教育评价的概念和作用。

“能正确复述护理教育的概念”要要求学习者达到:()A、识记目标B、理解目标C、综合目标D、分析目标E、评价目标

简述素质教育的概念和内涵。

如何理解教育评价的内涵?

关于教育评价和高等教育评价的关系,叙述正确的是()。A、教育评价是高等教育评价的属概念B、教育评价是高等教育评价的种概念C、教育评价包含高等教育评价D、高等教育评价是教育评价的一个组成部分

掌握教育心理学的概念内涵。简述高等教育心理学的学科特征。

问答题评价教育计划的内涵

填空题在概念和内涵上,()取代“职业教育”是当今世界职业技术教育的发展趋势。

问答题简述素质教育的概念和内涵。

问答题简述学前儿童数学教育评价的概念和作用。

单选题“能正确复述护理教育的概念”要要求学习者达到:()A识记目标B理解目标C综合目标D分析目标E评价目标

问答题简述学前特殊儿童教育概念及其内涵。

单选题有关整体护理思想内涵的陈述错误的是()A护理对象是整体的人B护理对象是患病的人C护理对象是具有主动性的人D护理对象是具有差异性的人E护理对象是发展变化的人

问答题简述评价教育计划的内涵。

单选题护理教育科学研究的范畴不包括()。A护理教育的概念B护理教育的科学规律C护理教育的特点D护理教育的逻辑体系

问答题陈述护理教育评价的概念和内涵。