问答题评价教育计划的内涵

问答题
评价教育计划的内涵

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

为了解健康教育计划的进展情况，发现存在问题并及时改进而进行的评价是A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
查看答案
关于健康教育评价，描述错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中
查看答案
在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划全程A．效应评价B．目的评价C．结局评价D．总结评价E．过程评价
查看答案
形成性评价是在某项学前教育计划或方案实施的过程中进行的评价。()
查看答案
从健康教育计划实施开始,并贯穿于计划执行全过程的评价是A.形成评价B.总结评价SX 从健康教育计划实施开始，并贯穿于计划执行全过程的评价是A.形成评价B.总结评价C.过程评价D.效应评价E.结局评价
查看答案
关于健康教育评价的描述，错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中
查看答案
属于健康教育计划实施的过程评价指标是 （ ）
查看答案
评价健康教育计划的最终目标是否实现是（　　）A.过程评价B.效果评价C.近期评价D.远期评价E.结局评价
查看答案
简述评价教育计划的内涵。
查看答案
老年人教育程序的第一步骤是（）A、教育需求评估B、制定教育计划C、实施教育计划D、过程效果评价E、结果评价
查看答案
关于健康教育评价的描述，正确的是（）A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价
查看答案
以下关于健康教育评价的描述，正确的是（）A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中
查看答案
评价健康教育计划的最终目标是否实现是（）A、过程评价B、效果评价C、近期评价D、远期评价E、结局评价
查看答案
在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结构进行的评价是（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、绝对评价
查看答案
评估项目所需的资源是健康教育计划管理评价内容之一
查看答案
患者健康教育的实施程序包括（）A、分析病人需求B、进行教育诊断C、制定教育计划D、实施教育计划E、评价教育效果
查看答案
单选题在健康教育计划执行前，对计划内容所做的评价是A过程评价B形成评价C效应评价D结局评价
查看答案
单选题关于健康教育评价的描述，正确的是（）A贯穿于健康教育计划的始终B只存在于健康教育计划实施后C只存在于健康教育计划形成时D只是对健康教育计划效果的评价
查看答案
单选题在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划全程（）A效应评价B目的评价C结局评价D总结评价E过程评价
查看答案
单选题老年人教育程序的第一步骤是（）A教育需求评估B制定教育计划C实施教育计划D过程效果评价E结果评价
查看答案
问答题简述健康教育计划评价的目的与意义。
查看答案
多选题患者健康教育的实施程序包括（）。A分析病人需求B进行教育诊断C制定教育计划D实施教育计划E评价教育效果
查看答案
单选题以下关于健康教育评价的描述，哪项正确？（　　）A只是对健康教育计划效果的评价B贯穿于健康教育计划的始终C只存在于健康教育计划形成时D只存在于健康教育计划实施后E只存在于健康教育计划执行过程中
查看答案
问答题简述开展健康教育计划评价的目的和意义。
查看答案
单选题评价健康教育计划的最终目标是否实现是（）A过程评价B效果评价C近期评价D远期评价E结局评价
查看答案
单选题健康教育计划书评价内容包括过程评价、（　　）和结局评价3个层次。A设计评价B效应评价C行为评价D预估评价E效益评价
查看答案
问答题简述评价教育计划的内涵。
查看答案
热门标签