关于“教学目标”的定义,不妥当的陈述是:()A、是教育目的和培养目标的具体化;B、是针对学生的学习目标;C、是具体说明学生在知识、技能和情感的变化;D、是教学活动前事先设计的教学目标;E、是师生双方共同追求的目标。

关于“教学目标”的定义,不妥当的陈述是:()

  • A、是教育目的和培养目标的具体化;
  • B、是针对学生的学习目标;
  • C、是具体说明学生在知识、技能和情感的变化;
  • D、是教学活动前事先设计的教学目标;
  • E、是师生双方共同追求的目标。

相关考题:

行为目标是指用__________和__________的行为陈述的教学目标。

用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成:一为一般教学目标,二为 。

行为目标是指用可观察和__________的行为陈述的教学日标。

行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。其陈述必须具备三个要素,即具体目标、______、行为标准。

(),也称操作目标,是指用可以观察和可以测量的学生行为来陈述的目标,是用预期学生学习之后将产生的行为变化来陈述的目标.A.教学目标B.认知目标C.行为目标D.教育目标

明确化的教学目标的陈述方法包括()陈述法、内部过程与外显行为相结合的目标陈述法.A.教学目标B.认知目标C.教育目标D.行为目标

行为目标是指用可观察和______ 的行为陈述的教学目标。

教学目标应陈述教师的教学行为和结果。()

《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文,教师确定其教学目标为:“教会学生‘困“因’二字”;“让学生学会有感情地朗读课文”;“培养学生不怕困难的精神”。请用教学目标陈述的有关理论分析上述教学目标的陈述( )A.教学目标陈述的行为主体是教师B.教学目标的行为动词表述恰当C.教学目标关注了教学的过程和方法D.教学目标不可测量和评估

行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标包括哪些要素?

小学科学教学设计的基本流程包括( )①解读课程目标②分析教学内容③陈述教学目标④安排教学事件⑤开展教学评价 A、 ①②③ B、②③④⑤C、①③④ D、①②③④⑤

叙写教学目标时,行为目标陈述的四个要素是什么?

教学目标的陈述通则

体育教学的目标陈述要反映学生行为的变化,要陈述学生学习的结果。

编写学习目标的ABCD法适用于编写动作技能领域的教学目标,正确的ABCD顺序是()。A、陈述学习对象,陈述行为,陈述行为发生的条件,行为目标的标准B、陈述行为,陈述学习对象,陈述行为发生的条件,行为目标的标准C、陈述行为发生的条件,陈述行为,陈述学习对象,行为目标的标准D、行为目标的标准,陈述学习对象,陈述行为,陈述行为发生的条件

在陈述C类教学目标时,教学目标本身与()构成一个()模型。

教学目标陈述的“ABCD”四要素法包括教学对象、()、条件和程度。

教学目标的陈述要注意:陈述的角度要(),目标陈述应简洁明了、()。

国内学者对有效教学的定义有哪些?请简要陈述。

普遍性目标是以抽象的、普遍的()来陈述的教学目标。

好的教学目标应该如何陈述?

填空题教学目标的陈述要注意:陈述的角度要(),目标陈述应简洁明了、()。

填空题行为目标是指用()和()的行为陈述的教学目标。

单选题对教学目标的理解不正确的是()A教学目标是指通过特定的教学活动所达到的学习行为B教学目标是教学目的的具体化.系列化.行为化的结果C教学目标是对教师具体行为的陈述D教学目标是期望学生达到的最终结果

问答题如何明确的陈述教学目标?

单选题关于"教学目标"的定义,不妥当的陈述是()。A是教育目的和培养目标的具体化;B是针对学生的学习目标C是具体说明学生在知识、技能和情感的变化;D是教学活动前事先设计的教学目标;E是师生双方共同追求的目标。

填空题用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成:一为一般教学目标,二为()。