幼儿期心理发展水平在很大程度上取决于（）A、智力和情商的发展B、脑力和体力的发展C、动作和语言的发展D、体格和记忆的发展
幼儿期心理发展水平在很大程度上取决于（）
- A、智力和情商的发展
- B、脑力和体力的发展
- C、动作和语言的发展
- D、体格和记忆的发展
相关考题：
婴儿发展评价是指()。A、只对婴儿智力发展水平进行评定和估价B、只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价C、对婴儿发展水平和各项能力的发展水平及其发展速度的评定和估价D、只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价
幼儿动作的发育不是孤立的,它有赖于感知觉、体格和生理功能的发展,反过来又影响着幼儿智力、情绪、个性的发展。评价儿童心理的发展水平常用 A、智力发育B、个性发育C、生长发育D、情绪发育E、动作发育
婴儿发展评价是指（）A.只对婴儿智力发展水平进行评定和估价B.只对婴儿认知的发展进行评定和估价C.只对婴儿发展水平和各项能力的发展水平及其发展速度的评定和估价D.只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（ ）。A.个人在脑力上的自由发展B.德、智、体和谐发展C.个人知识和智力充分、自由地发展D.个人智力和体力尽可能多方面地、全面地、自由地发展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。A、个人在脑力上的自由发展B、德、智、体和谐发展C、个人知识和智力充分、自由地发展D、人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。A.个人在脑力上的自由发展B.德、智、体和谐发展C.个人知识和智力充分、自由地发展D.人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展
下列关于幼儿全面发展的说法错误的是（）。A智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力C体育的作用最小D美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。A、个人在脑力上的自由发展B、德、智、体和谐发展。C、个人知识和智力充分、自由地发展D、个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合
多选题人的身心发展包括（）和（）两个方面。A生理的发展B心理的发展C情商的发展D道德的发展