下列哪种情况属于气功偏差所致精神障碍（）A、以类似表现作为自己为别人治病的手段B、以类似表现作为获得财物或达到其他目的手段C、可以随意自我诱发或自我终止D、练功者在暗示下进入自我诱发的意识改变状态E、由气功间接引起
下列哪种情况属于气功偏差所致精神障碍（）
- A、以类似表现作为自己为别人治病的手段
- B、以类似表现作为获得财物或达到其他目的手段
- C、可以随意自我诱发或自我终止
- D、练功者在暗示下进入自我诱发的意识改变状态
- E、由气功间接引起
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婴儿自我意识发展的四阶段()。A、认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现B、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评C、认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价
属于气功偏差所致精神障碍的是A、以类似表现作为自己为别人治病的手段B、以类似表现作为获得财物或达到其他目的的手段C、可以随意自我诱发或自我终止D、练功者在暗示下进入自我诱发的意识改变状态E、由气功间接引起
皮亚杰关于自我中心的阐述正确的是（）A过度的自我关注会产生自我意识偏差，表现为自我中心B青少年的自我中心具有两个特点：幻想观众和独特自我C儿童倾向于从自己的角度出发看待事物和进行思考D自我中心者凡事以自我为中心、自私自利
下列关于气功偏差所致精神障碍描述正确的是（）A、以类似表现作为自己或别人治病的手段B、以类似表现作为获得财物或达到其他目的的手段C、可以随意自我诱发或自我终止D、由气功间接引起E、以上都不对
在社会心理学中，个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己的印象的过程被称之为自我表现。现实生活中，下列属于个体自我表现的策略有（）A、自我监控B、自我揭露C、印象整饰D、自我觉知E、自我设障
关于气功伴发精神障碍下列哪些是正确的（）A、个体素质不健全，如神经质、人格障碍，易在气功锻炼时出现偏差B、气功在古代称为引导术，它与瑜珈、坐禅一样属于放松之列C、有精神分裂症史者，气功可促使复发D、气功伴发的类分裂样精神障碍，可以通过气功干预而治愈E、气功伴发精神障碍的发病紧接在练气功之后，临床症状与气功有关，但可受暗示影响而改变
多选题在社会心理学中，个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己的印象的过程被称之为自我表现。现实生活中，下列属于个体自我表现的策略有（）A自我监控B自我揭露C印象整饰D自我觉知E自我设障
单选题下列哪种情况属于气功偏差所致精神障碍（）A以类似表现作为自己为别人治病的手段B以类似表现作为获得财物或达到其他目的手段C可以随意自我诱发或自我终止D练功者在暗示下进入自我诱发的意识改变状态E由气功间接引起
单选题皮亚杰关于自我中心的阐述正确的是（）A过度的自我关注会产生自我意识偏差，表现为自我中心B青少年的自我中心具有两个特点：幻想观众和独特自我C儿童倾向于从自己的角度出发看待事物和进行思考D自我中心者凡事以自我为中心、自私自利
单选题属于气功偏差所致精神障碍的是（）A以类似表现作为自己为别人治病的手段B以类似表现作为获得财物或达到其他目的的手段C可以随意自我诱发或自我终止D练功者在暗示下进入自我诱发的意识改变状态E由气功间接引起
单选题婴儿自我意识发展的四阶段（）。A认识自己－认识“我的”－别人评价到自我评价－自我表现B认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评C认识“我的”－认识自己－他评到自评－自我表现D认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价