根据概念的外延是否为唯一，概念可以分为（）A、单独概念和普遍概念B、集合概念和非集合概念C、正概念和负概念D、单独概念和集合概念
根据概念的外延是否为唯一，概念可以分为（）
- A、单独概念和普遍概念
- B、集合概念和非集合概念
- C、正概念和负概念
- D、单独概念和集合概念
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概念，是反映对象本质属性的思维形式。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的全部对象。根据概念外延之间是否有重合的部分，可将概念间的关系区分为相容关系和不相容关系。概念间的相容关系是指两个概念外延至少有部分重合的关系。根据上述定义，以下概念间不具有相容关系的是（ ）A. 导体—半导体B. 美国的首都—华盛顿C. 作家—中国作家D. 大学生—中共党员
持平概念是指：（）A、概念不偏向于任何一方，概念不可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的B、概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的C、概念不偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的D、概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在外延的定义上上跨界
下列关于概念教学的说法不正确的是（）。A、概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的B、根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系C、数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化D、高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式
单选题持平概念是指：（）A概念不偏向于任何一方，概念不可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的B概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的C概念不偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的D概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在外延的定义上上跨界
单选题下列关于概念教学的说法不正确的是（）。A概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的B根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系C数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化D高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式
单选题根据概念的外延是否为唯一，概念可以分为（）A单独概念和普遍概念B集合概念和非集合概念C正概念和负概念D单独概念和集合概念