QCC活动中成果比较是与（）进行比较。A、产品标准B、现状调的情况C、与活动中设定的目标D、和当前水平
QCC活动中成果比较是与（）进行比较。
- A、产品标准
- B、现状调的情况
- C、与活动中设定的目标
- D、和当前水平
相关考题：
学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿（）的学习与幼儿自己（）的学习相比较、将（）幼儿的美术学习与（）幼儿进行比较、将幼儿的（）与理想中的评价（）进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标。
运用动态控制原理进行施工进度计划值与实际值比较时，下列表述中正确的是（）。A、比较工程内容应对应一致B、比较是定性的分析C、比较的成果是进度跟踪和控制报告D、比较发现偏差时必须采取相应的纠偏措施E、比较发现偏差时必须调整施工进度目标
对一项促销活动的效果进行评估时要注意（）。A、要对活动前和活动中的销售情况进行比较B、要对测活动中与活动后的销售情况进行比较C、要对开展活动的费用和产出进行比较D、要和同期进行的其他促销活动进行比较
概念教学中的比较是指（）A、将概念的肯定实例与否定实例进行比较B、将概念的肯定实例的关键特征与否定实例的关键特征进行比较C、将概念的肯定实例的有关特征与无关特征进行比较D、将概念的否定实例的有关特征与无关特征进行比较
关于经济效益叙述正确的是（）。A、指生产过程，劳动占用、劳动耗费和劳动成果的比较B、这种比较可用多种形式表示C、它的大小以劳动占用和耗费与成果比较的结果表示D、以上比较的实质是看完成同样产品是否节约了劳动时间
单选题在组织控制方式的战略选择中，管理人员在有关预期具体活动方面的知识比较贫乏，但有较好地评价成果控制能力，这种情况下企业选择（ ）。A成果控制B人员控制C具体活动控制D具体活动控制与成果控制
多选题运用动态控制原理进行施工进度计划值与实际值比较时，下列表述中正确的是（）。A比较工程内容应对应一致B比较是定性的分析C比较的成果是进度跟踪和控制报告D比较发现偏差时必须采取相应的纠偏措施E比较发现偏差时必须调整施工进度目标
多选题关于经济效益叙述正确的是（）。A指生产过程，劳动占用、劳动耗费和劳动成果的比较B这种比较可用多种形式表示C它的大小以劳动占用和耗费与成果比较的结果表示D以上比较的实质是看完成同样产品是否节约了劳动时间
单选题概念教学中的比较是指（）A将概念的肯定实例与否定实例进行比较B将概念的肯定实例的关键特征与否定实例的关键特征进行比较C将概念的肯定实例的有关特征与无关特征进行比较D将概念的否定实例的有关特征与无关特征进行比较
填空题学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿（）的学习与幼儿自己（）的学习相比较、将（）幼儿的美术学习与（）幼儿进行比较、将幼儿的（）与理想中的评价（）进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标。