三级课程体系包括：（）、（）、学校课程

三级课程体系包括：（）、（）、学校课程

相关考题：

三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。（ ）此题为判断题(对，错)。
查看答案
早在1989年，有学者就提出了三级课程、三级管理的建议。1999年，在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中，正式提出了“建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程”即三级课程、三级管理。()
查看答案
从课程内容的发展上来分，数学课程体系可分为分科的课程体系和综合的课程体系。()
查看答案
1999年，在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中，第一次提出了“建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程”即三级课程、三级管理。()
查看答案
我校电子信息类、仪器仪表类专业的金字塔式课程体系包括哪些()。 A、通识教育课程体系B、学科专业核心课程体系C、职业技能课程体系D、创新创业课程体系
查看答案
学校心理辅导课程体系不包括:() A、心理健康教育课B、职业辅导C、认知发展D、辅导技术
查看答案
三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。（　　）
查看答案
癸卯学制（又称“六三三”学制）于1922年颁布，随后逐渐建立起与癸卯学制相适应的各级各类学校课程体系，初步形成了我国近代学校课程模式。
查看答案
培训课程体系中包含的主要内容有（）。A、课程体系名称B、课程体系设计的依据C、课程体系设计的目的和目标D、具体课程名称E、具体课程内容简介
查看答案
培训课程体系的内容包括：培训课程体系的名称；培训课程体系设计的依据；培训课程体系设计的目的、目标；培训课程体系的（）。A、具体课程时间和地点B、师资筛选C、具体课程名称及简要内容D、课程考核方式
查看答案
课程改革的根本（依托）在于（）。A、课程体系重建B、学校文化重建C、教育目标重建D、课程观转变
查看答案
三级课程体系包括：（）、（）、学校课程
查看答案
第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求，包括国家课程、地方课程和（）A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程
查看答案
第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程
查看答案
实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。
查看答案
新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”包括（）A、国家B、地方C、学校D、家庭
查看答案
新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”不包括（）A、国家B、地方C、学校D、家庭
查看答案
（）是指学校课程体系中各种课程类型及具体科目的组织、搭配所形成的合理关系与恰当比例，是由各类课程构成的、有机的、完整的统一体。A、广义的课程B、课程体系C、狭义的课程D、课程类型
查看答案
多选题培训课程体系中包含的主要内容有（）。A课程体系名称B课程体系设计的依据C课程体系设计的目的和目标D具体课程名称E具体课程内容简介
查看答案
判断题三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。A对B错
查看答案
多选题新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”包括（）A国家B地方C学校D家庭
查看答案
单选题新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”不包括（）。A国家B地方C学校D家庭
查看答案
填空题三级课程体系包括：（）、（）、学校课程
查看答案
判断题实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。A对B错
查看答案
单选题课程改革的根本（依托）在于（）。A课程体系重建B学校文化重建C教育目标重建D课程观转变
查看答案
单选题第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求，包括国家课程、地方课程和（）A活动课程B社会课程C学校课程D特色课程
查看答案
单选题培训课程体系的内容包括：培训课程体系的名称；培训课程体系设计的依据；培训课程体系设计的目的、目标；培训课程体系的（）。A具体课程时间和地点B师资筛选C具体课程名称及简要内容D课程考核方式
查看答案
填空题《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、（）和学校课程。”
查看答案
热门标签