人的()是一个很泛的概念,包括人的言行、道德、修养以及对待各种环境的社会责任感。

人的()是一个很泛的概念,包括人的言行、道德、修养以及对待各种环境的社会责任感。


相关考题:

关于“道德”定位叙述正确的是()。 A、道德贯穿于我们每一个人的言行中B、道德是一门高不可攀的学术研究者的学问C、道德离我们非常遥远D、只是一个概念没有实际意义

关于“道德”定位说法不正确的是()。 A、道德就发生在我们身边B、道德贯穿于我们每一个人的言行中C、道德是一个人的言谈举止中偶尔的体现D、道德不是高不可攀的学术研究者的学问

道德是指人们在一定的社会里,用以衡量、评价一个人()的标准。 A.思想B.思想和言行C.品质和言行D.思想、品质和言行

()是指人与人、个人与集体、个人与社会以及人对待自然的行为规范的总和。A、道德B、宪法C、各种规章纪律D、人生观

道德贯穿于我们每一个人的言行中。() 此题为判断题(对,错)。

道德是人的思想品质和言行规范的总和。A对B错

道德是指人与人、个人与集体、个人与()以及人对待自然的行为规范的总和。A、国家B、家庭C、理想D、社会

道德可以用来评价人们思想言行善恶荣辱的标准以及个人思想品质和修养的境界。

修养是指一个人的品质,道德、气质,以及对生命的领悟等各方面,经过锻炼和培养后所达到的一种()。

可以培养提高一个人的职业道德修养的途径有哪些?

一个人的道德品质、道德修养建立在人生观的基础之上。

道德是人的思想品质和言行规范的总和。

“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”读一本好书,可以使人向善,懂得做人的道理;使人思维活跃,聪颖智慧;使人胸襟开阔,豁达大度;使人目光远大,志存高远。上述材料旨在说明()。A、科学文化修养能填补道德修养的缺陷B、良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养C、追求更高的思想道德修养是一个永无止境的过程D、加强思想道德修养,能够促进科学文化修养

道德是人们在任何社会里用以衡量和评价一个人思想品质和言行的标准。

道德是指人们在一定的社会里,用以衡量、评价一个人思想、品质和言行的标准。

人的()是一个由量变到质变的过程。A、道德修养B、文化修养C、素质修养

一个人的道德宗教修养在于:()A、征服自我的修养B、克服利己的修养C、培养最高道德的修养D、接近神的程度

以下关于人的道德修养的说法中,不正确的是()。A、修养是一种能力和境界B、人的道德面貌是与生俱来的C、道德修养是主体在实践基础上的自觉思想斗争过程D、道德修养包括动态的和静态的两方面

讲究礼节礼貌,对一个人来说,是衡量其修养程度、道德标准的砝码。

多选题下列选项关于加强职业道德修养有利于个人职业生涯的拓展的说法,正确的是()A就业方式的转变对员工的职业道德修养提出了更高的要求B职业道德修养可以为一个人的成功提供社会资源C职业道德修养是一个人职业规划的重要组成部分D良好的职业道德修养能帮助从业者渡过难关,走向辉煌

单选题“吾日三省吾身”的修养方法运用到职业道德上,指的是()。A如果人们有一定的道德信念,即使在别人看不见的情况下,也能自觉遵守职业道德;B职业道德修养要从培养良好行为习惯着手,而良好行为习惯的养成要从小事做起;C具有责任感,是一个人做好本职工作,自觉进行职业道德修养的前提;D应借鉴古人的修养方法,用职业道德标准对照检查自己的言行,敢于正视自身缺点;E从理论上明确职业道德规范的基本要求,把握职业道德修养的标准。

单选题一个人的道德宗教修养在于:()A征服自我的修养B克服利己的修养C培养最高道德的修养D接近神的程度

单选题()是指人与人、个人与集体、个人与社会以及人对待自然的行为规范的总和。A道德B宪法C各种规章纪律D人生观

单选题人的()是一个由量变到质变的过程。A道德修养B文化修养C素质修养

单选题在教师职业道德的自我修养中,“慎独”作为修养方法,就是()(常考)A在无外界监督的情况下,坚持自己的道德理念,自觉按道德要求行事B一个人用慎重的态度对待自己C在自我世界孤芳自赏D独立面对自己的种种不足

填空题修养是指一个人的品质,道德、气质,以及对生命的领悟等各方面,经过锻炼和培养后所达到的一种()。

填空题人的()是一个很泛的概念,包括人的言行、道德、修养以及对待各种环境的社会责任感。