关于势在知识、案例、事实中的运用,不正确的是:()A、运动变化-寻找前提或者后果B、客观理性地超越C、用很差的内容回应D、对等强度,打平

关于势在知识、案例、事实中的运用,不正确的是:()

  • A、运动变化-寻找前提或者后果
  • B、客观理性地超越
  • C、用很差的内容回应
  • D、对等强度,打平

相关考题:

以下关于科学的观念,不正确的是( )。A.科学是一项反映客观事实和规律的知识体系与相关活动的事业B.科学是人对客观世界的认识,是反映客观事实和规律的知识C.科学是一种直接而又现实的生产力D.科学是反映客观事实和规律的知识体系

以下关于信息的描述中,不正确的是(19)。A.信息是记录卜来的可以被鉴别的符号B.信息是数据加工的结果C.信息是客观世界各种事物变化和特征的反映D.信息是关于客观事实可通信的知识

以下智力和知识的说法中,不正确的是()。A、智力是驾驭知识B、智力和知识是不同的C、智力是形成知识的前提和基础D、智力是运用知识

以下属于“势”在知识、案例中的应用的有()A、不对等强度B、运动变化C、客观理性的超越D、更好的内容回应

以下哪一项不属于“势”在知识、案例中的应用。()A、不对等强度B、运动变化C、客观理性的超越D、更好的内容回应

在辩论中,下列哪种情况是对“势”的正确运用?()A、直接否定不正确的前提B、坚持与对方辩论不可接受的前提C、不考虑前提的辩论D、坚持与对方辩论不利于己方的问题

辩手需要寻求问题的前提或后果,以明晰势的运动变化。

“对等强度,打平”是势在知识、案例、事实中的运用。

以下关于《势篇》理解不正确的是()。A、正合奇胜B、变化运动的把握C、求之于势,而不责于人D、趋炎附势

在辩论中,正确运用“势”的情况的是()。A、坚持与对方辩论不利于己方的问题B、直接否定不正确的前提C、坚持与对方辩论不可接受的前提D、不考虑前提的辩论

关于辩论中的势,不包括()。A、正合,奇胜B、不责于人C、求之于势D、变化运动的把握

当导体在()中作()运动,或者线圈中的()发生变化时,产生感生电动势的现象称之为()。

()是关于客观事实的可通信的知识。

用很好的内容回应优于客观理性地超越。

以下关于科学的观念,不正确的是()A、科学是一项反映客观事实和规律的知识体系相关活动的事业B、科学是人对客观世界的认识,是反映客观事实和规律的知识C、科学是一种直接而又现实的生产力D、科学是反映客观事实和规律的知识体系

以下关于法的适用的说法中不正确的有?A、法的适用步骤的形式过程通常是先寻找大前提,然后寻找小前提,最后得出结论B、法律人在查明和确认案件事实的实质过程不是一个纯粹的事实归结过程,而是一个目光在事实与规范之间来回穿梭的循环过程C、法律人在运用类比推理时,为了保障他或她的结论的可接受性,就必须尽可能地多分析情况和尽可能地寻找相似性与不同性D、设证推理是一种效力很弱的推论,但是具有法律“前理解”的法律人在其工作过程中必然会运用到设证推理

单选题以下智力和知识的说法中,不正确的是()。A智力是驾驭知识B智力和知识是不同的C智力是形成知识的前提和基础D智力是运用知识

多选题以下属于“势”在知识、案例中的应用的有()A不对等强度B运动变化C客观理性的超越D更好的内容回应

单选题以下关于《势篇》理解不正确的是()。A正合奇胜B变化运动的把握C求之于势,而不责于人D趋炎附势

单选题下列关于事实前提的说法有误的是(  )。A事实前提是决策的客观依据,但它只是客观事实中对决策发生作用的部分B事实前提具有客观性,不依赖于决策者的认知C决策的选择性特点必然会导致事实前提的变动性D事实前提的特点主要表现在客观性、可检验性和变动性三方面

单选题在辩论中,下列哪种情况是对“势”的正确运用?()A直接否定不正确的前提B坚持与对方辩论不可接受的前提C不考虑前提的辩论D坚持与对方辩论不利于己方的问题

单选题在辩论中,正确运用“势”的情况的是()。A坚持与对方辩论不利于己方的问题B直接否定不正确的前提C坚持与对方辩论不可接受的前提D不考虑前提的辩论

判断题“对等强度,打平”是势在知识、案例、事实中的运用。A对B错

判断题辩手需要寻求问题的前提或后果,以明晰势的运动变化。A对B错

单选题以下哪一项不属于“势”在知识、案例中的应用。()A不对等强度B运动变化C客观理性的超越D更好的内容回应

判断题用很好的内容回应优于客观理性地超越。A对B错

单选题关于势在知识、案例、事实中的运用,不正确的是:()A运动变化-寻找前提或者后果B客观理性地超越C用很差的内容回应D对等强度,打平