印度因明学研究中“因明学”指的是?()A、语言学B、文论C、逻辑学D、分类学

印度因明学研究中“因明学”指的是?()

  • A、语言学
  • B、文论
  • C、逻辑学
  • D、分类学

相关考题:

简要说明学前教育研究中的常用方法:观察法、文献法、调查法和实验法。

如果是法律专业的学生就要学习逻辑学;李明学习了逻辑学,所以李明是法律专业的学生。

古代逻辑的发源地中在印度的是什么学说?A. 名辩学B. 因明学C. 逻辑学D. 论理学

简要说明学习策略的教学模式。

举例说明学校教育中哪些因素影响学生的个性形成?

说明学会学习的含义。

信息组织的方法基础是()A、语言学B、语言学、逻辑学和知识分类C、逻辑学D、语言学和逻辑学

举例说明学前教育行动研究的意义有哪些?

古代逻辑发源地之一的印度讲逻辑学称为()A、名辩学B、因明学C、逻辑学D、论理学

近代逻辑包括哪两方面的逻辑()?A、归纳逻辑和辩证逻辑B、因明学和论理学C、名辩学和归纳逻辑D、逻辑学和辩证逻辑

古代逻辑的发源在印度是()学说A、因明学B、名辩学C、逻辑学D、论理学

下列关于逻辑学的叙述中,正确的是()。A、狭义的逻辑学指的是研究思维形式、思维规律和思维的逻辑方法的科学B、广义的逻辑学指是研究推理的科学C、广义逻辑学与哲学研究有很大关系D、广义的逻辑学所研究的是如何从前提推出结论

下列各项哪一项不属于宋教仁比较突出的研究内容()A、宪政制度研究B、边疆史地研究C、王阳明学说研究D、俄国革命研究

光明学校历史兴趣学习小组把“亚非大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题,下列选项不属于本课题研究对象的是()A、古代希腊B、古代埃及C、古代印度D、古巴比伦王国

中国目前对于印度因明学的研究,其“因明学”是指()。A、宗教学B、伦理学C、逻辑学D、法理学

结合实例说明学习迁移的种类。

下列哪条学习定律表明学习效果会因情绪上的不愉快而被削弱()A、效果律B、首因律C、练习律

单选题古代逻辑的发源在印度是()学说A因明学B名辩学C逻辑学D论理学

单选题中国目前对于印度因明学的研究,其“因明学”是指()。A宗教学B伦理学C逻辑学D法理学

单选题下列各项哪一项不属于宋教仁比较突出的研究内容()A宪政制度研究B边疆史地研究C王阳明学说研究D俄国革命研究

单选题王夫之从哪里引入“现量”的概念()A道家学说B逻辑学C唯识论D因明学

单选题信息组织的方法基础是()A语言学B语言学、逻辑学和知识分类C逻辑学D语言学和逻辑学

单选题从这段话,可以知道什么?A聪明学生很专心B老师喜欢聪明学生C笨学生当了厨师D聪明学生下棋水平很差

单选题印度因明学研究中“因明学”指的是()?A语言学B文论C逻辑学D分类学

单选题下列关于逻辑学的叙述中,正确的是()。A狭义的逻辑学指的是研究思维形式、思维规律和思维的逻辑方法的科学B广义的逻辑学指是研究推理的科学C广义逻辑学与哲学研究有很大关系D广义的逻辑学所研究的是如何从前提推出结论

单选题近代逻辑包括哪两方面的逻辑()?A归纳逻辑和辩证逻辑B因明学和论理学C名辩学和归纳逻辑D逻辑学和辩证逻辑

单选题光明学校历史兴趣学习小组把“亚非大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题,下列选项不属于本课题研究对象的是()A古代希腊B古代埃及C古代印度D古巴比伦王国